une boule à neige interactive
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Enseignement scientifique 1re

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Thème 1 : Une longue histoire de la matière
Ch. 1
Les éléments chimiques
Ch. 2
Des édifices ordonnés : les cristaux
Ch. 3
Une structure complexe : la cellule
Thème 2 : Le Soleil, notre source d'énergie
Ch. 4
Le rayonnement solaire
Ch. 5
Le bilan radiatif terrestre
Ch. 6
Énergie solaire et photosynthèse
Ch. 7
Le bilan thermique du corps humain
Thème 3 : La Terre, un astre singulier
Ch. 8
La forme de la Terre
Ch. 9
L'histoire de l’âge de la Terre
Ch. 10
La Terre dans l’Univers
Thème 4 : Son et musique, porteurs d'information
Ch. 11
Le son, phénomène vibratoire
Ch. 12
Musique et nombres
Ch. 13
Le son, une information à coder
Ch. 14
Entendre la musique
Projet Experimental et Numérique
Annexes
Livret maths 4

Rappels de géométrie

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Point de cours 1
Volume des solides

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Définition

Un parallélépipède rectangle (ou pavé droit) est un solide possédant 6 faces rectangulaires. Il a 8 sommets et 12 arêtes.

Le volume dʼun pavé droit dʼarêtes de longueurs a, b et c est donné par la formule : \mathrm{V}=a \times b \times c.
Volume des solides
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Propriété

  • La sphère de centre \text{O} et de rayon r est formée de tous les points \text{M} de lʼespace tels que \text{OM}= r.
  • La boule de centre \text{O} et de rayon r est formée de tous les points \text{M} de lʼespace tels que \text{OM} \lt r.
  • Le volume de la boule de rayon r est donné par la formule : \mathrm{V}=\dfrac{4}{3} \times \pi \times r^{3}.
Volume des solides
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Propriété

  • Le volume du cylindre de révolution de rayon r et de hauteur h est donné par la formule : \mathrm{V}=\pi \times r^{2} \times h.
Volume des solides
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Propriété

  • Le volume de la pyramide d'aire de base \text{A} et de hauteur h est donné par la formule : \mathrm{V}=\dfrac{1}{3} \times \mathrm{A} \times h.
Volume des solides
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Exercices

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1
Donnez le volume en cm3 puis en m3.

a. Dʼun carton de 20 cm sur 45 cm sur 60 cm.

b. Dʼun ballon de volleyball de 11 cm de rayon.

c. Dʼune balle de tennis de 6,5 cm de diamètre.

d. Dʼun tronc dʼarbre cylindrique de 6 m de long et de rayon de 45 cm.

e. De la planète Terre qui peut être assimilée à une sphère dont le périmètre à lʼéquateur est dʼenviron 40 075 km.

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2
Une lampe torche.

On modélise une lampe torche par la superposition de trois cylindres de révolution.

Une lampe torche modélisée
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Exprimez le volume de cette lampe torche en fonction de h et de r.
On factorisera le résultat par \pi r^{2} h.
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3
La pyramide.

Calculez le volume dʼune pyramide dont la base est un carré de 4 cm de côté dont la hauteur mesure 5 cm.
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4
La pyramide de cubes.


La pyramide constituée de petits cubes comporte 5 étages. Le volume dʼun petit cube est de 1 cm3.

a. Calculez le volume dʼune telle pyramide si elle comporte 10 étages.

b. Calculez le volume de la pyramide suivante.

c. Comparez les résultats des questions a. et >b. Quʼen pensez-vous ?
La pyramide des cubes
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La pyramide de cubes
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Point de cours 2
Théorème de Pythagore

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Théorème

Si un triangle est rectangle, alors le carré de la longueur de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés.

Théorème de Pythagore
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Théorème

Dans un triangle \text{ABC}, si l'égalité \mathrm{AB}^{2}=\mathrm{AC}^{2}+\mathrm{CB}^{2} est vérifiée, alors le triangle est rectangle en \text{C.}
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Exemple

Le triangle \text{SET} tel que \text{ET} = 13 cm, \text{SE} = 5 cm et \text{ST} = 12 cm est-il rectangle ?
On sait que [\mathrm{ET}] est le plus grand côté et que \mathrm{ET}^{2}=13^{2}=169
\mathrm{SE}^{2}+\mathrm{ST}^{2}=5^{2}+12^{2}=25+144=169
On constate que \mathrm{ET}^{2}=\mathrm{SE}^{2}+\mathrm{ST}^{2}.
D'après la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle \text{SET} est rectangle en \text{S.}
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Exercices

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5
Construction d'un triangle.

Le triangle \text{STU} est rectangle en \text{S} tel que \text{ST} = 8 cm et \text{SU} = 6 cm.

a. Calculez \mathrm{TU}^{2}, le carré de la longueur de l'hypoténuse.
Déduisez-en la longueur de l'hypoténuse.

b. Construisez le triangle \text{STU} et mesurez la longueur du côté [\text{TU}].
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c. Comparez la longueur mesurée avec la longueur obtenue par le calcul.

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6
Une échelle contre un mur.

À quelle hauteur lʼéchelle touche-t-elle le mur ? Donnez un arrondi au cm.

Une échelle contre un mur
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7
Triangles rectangles ?

Les triangles \text{EFG} sont-ils rectangles ? Justifiez vos réponses.

a. \text{EF} = 7 cm, \text{EG} = 2\text{,}4 cm et \text{FG} = 7\text{,}4 cm.

b. \text{EF} = 27 cm, \text{EG} = 120 cm et \text{FG} = 123 cm.
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8
L'escabeau.

L'écartement au sol d'une échelle escabeau est de 1,20 m.

De quelle longueur doivent être les deux jambes de l'échelle pour que son sommet soit à 1,70 m de hauteur ? (Arrondissez au cm.)
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9
Calculez la longueur du troisième côté.

a.
Triangle rectangle
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b.
Triangle rectangle
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c.
Triangle rectangle
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Point de cours 3
Théorème de Thalès

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Théorème

\text{(AJ)} et \text{(BK)} sont deux droites sécantes en \text{I.}
Si les droites \text{(AB)} et \text{(JK)} sont parallèles, alors \dfrac{\mathrm{IA}}{\mathrm{IJ}}=\dfrac{\mathrm{IB}}{\mathrm{IK}}=\dfrac{\mathrm{AB}}{\mathrm{JK}}.

Théorème de Thalès
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Théorème

Les points \text{A}, \text{I}, \text{N} et \text{B}, \text{I}, \text{M} sont alignés dans le même ordre.
Si \dfrac{\mathrm{IN}}{\mathrm{IA}}=\dfrac{\mathrm{IM}}{\mathrm{IB}}, alors les droites \text{(AB)} et \text{(MN)} sont parallèles.

Théorème de Thalès
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Exercices

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10
Rapports de longueur.

Les droites de couleur sont parallèles. Donnez tous les rapports de longueurs égaux.

a.
Rapports de longueur
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b.
Rapports de longueur
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11
Un quadrilatère.

\text{(AB)} et \text{(CD)} sont parallèles. Calculez \text{MB.} Que pouvez-vous dire du quadrilatère \text{ABDC} ?
Un quadrilatère.
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12
Calculs de longueurs.

\text{(MN)} et \text{(BC)} sont parallèles. On donne \text{AB} = 9 cm, \text{AC} = 12 cm, \text{BC} = 7 cm, \text{AM} = 3 cm et \text{OB} = 6 cm. Calculez \text{AN}, \text{MN}, \text{ON.}
Calculs de longueurs
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