SES 1re Spécialité
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Ch. 1
Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
Ch. 2
Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
Ch. 3
Quelles sont les principales défaillances de marché ?
Ch. 4
Comment les agents économiques se financent-ils ?
Ch. 5
Qu'est-ce que la monnaie est comment est-elle créée ?
Ch. 6
Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?
Ch. 7
Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ?
Ch. 8
Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
Ch. 9
Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ?
Ch. 10
Voter : une affaire individuelle ou collective ?
Ch. 11
Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ?
Ch. 12
Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?
Fiches méthode
Livret bac
Fiche méthode 9
Lire un graphique de type « radar »
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Comprendre
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Définition
Un graphique de type radar, aussi appelé graphique en « toile d'araignée » ou encore diagramme de Kiviat est une représentation qui permet de présenter conjointement plus de deux données.
Méthode
- Formulation des résultats : Chacune des données se lit de façon indépendante sur l'axe qui lui est consacré. En général, ces axes ont la même taille, mais ils peuvent avoir des unités et échelles différentes. Il faut bien observer l'échelle de chaque axe, qui démarre à zéro. Le graphique permet, en général, des comparaisons ou bien une analyse conjointe des données.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
- Les données se lisent de façon indépendante les unes des autres.
- Il est utile de commencer par lire des données.
- Faites des comparaisons, analysez conjointement les données.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1Exercice guidé
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 1
Usages d'Internet en France et dans l'UE (en pourcentage des ménages), en 2017
Le « pays en tête » désigne le pays pour lequel le pourcentage est le plus élevé pour chaque catégorie dans l'UE.
Questions guidées
1. Présentez les données pour la connexion Internet à domicile.
Sur ce graphique, toutes les données sont en pourcentage et doivent donc se lire de cette façon. Les données concernent la France, la moyenne des pays de l'UE et celles pour le pays dans lequel le pourcentage est le plus élevé.
2. L'utilisation d'une banque en ligne est‑elle fortement répandue en France ?
Il s'agit ici de comparer d'abord à la moyenne de l'UE, puis à la situation du pays où l'usage de la banque en ligne est le plus fréquent.
3. De manière générale, que peut‑on dire de la situation de la France par rapport à la moyenne européenne ?
Le document permet de visualiser l'ensemble des données et donc de comparer facilement les situations de la France à la moyenne de l'UE en voyant à quel point le graphique de l'UE s'éloigne de celui de la France.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
