Géographie 1re
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Thème 1 : La métropolisation, un processus mondial différencié
La métropolisation, un processus mondial différencié
Ouverture de thème p. 18-19
La mégalopole du Nord-Est des États-Unis : des synergies métropolitaines
Étude de casp. 20-23
Hiérarchiser les informations
Méthodep. 24-25
Ch. 1
Les villes à l’échelle mondiale, le poids croissant des métropoles
Ch. 2
Des métropoles inégales et en mutation
Ch. 3
France : La métropolisation et ses effets
Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Ouverture de thème p. 106-107
Les investissements chinois en Afrique
Étude de casp. 108-111
Réaliser la légende d’un croquis
Méthodep. 112-113
Ch. 4
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Ch. 5
Métropolisation et accroissement des flux
Métropolisation, littoralisation et accroissement des flux
Ouverturep. 144-145
Rotterdam : entre métropolisation et littoralisation des activités
Étude de casp. 146-149
Singapour, l’articulation de la finance, de la production et des flux
Étude de casp. 150-153
Rotterdam : entre métropolisation et littoralisation des activités
Synthétiser en imagesp. 154
Singapour, une métropole mondiale
Synthétiser en imagesp. 155
Les flux de marchandises dans le monde
Synthèsep. 156-157
Les flux immatériels dans le monde
Synthèsep. 158-159
Métropolisation et littoralisation des espaces productifs
Coursp. 160-161
Un accroissement des flux
Coursp. 162-163
Des armateurs à la conquête du monde
Apprendre autrementp. 164-165
Ce que j’ai appris
Révisionsp. 166-167
Exercices
Exercices - Exclusivité numérique
Commenter une carte
Méthode Bacp. 168-169
En quoi le monde connaît-il un accroissement des flux mondiaux ?
Sujet BACp. 170-171
Fiche de révision
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 6
La France, les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Les espaces ruraux, multifonctionnalité ou fragmentation ?
Ouverture de thème p. 202-203
Mutations agricoles et recomposition des espaces ruraux en Inde
Étude de casp. 204-207
Choisir les figurés adaptés
Méthodep. 208-209
Ch. 7
La fragmentation des espaces ruraux
Ch. 8
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usage
Ch. 9
Des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
Thème 4 : La Chine : des recompositions spatiales multiples
Ch. 10
La Chine : des recompositions spatiales multiples
Fiches méthode
Atlas
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 5
Exercices
Différenciation
Exclusivité numérique

Métropolisation et accroissement des flux

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Exercice 1
Savoir définir

Retrouvez le mot correspondant à chacune des définitions :

Niveau A

Réseau formé par les grandes villes mondiales

Boîtes standardisées transportables par bateau, camion, train, etc.

Processus de concentration des activités le long des côtes

Processus de mise en réseau des différents parties du monde

Niveau B

Somme d'argent investie par une entreprise hors de son pays d'origine

Transfert d'activité productive
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Exercice 2
Connaître les faits

Choisissez la bonne réponse :

La part de la population mondial vivant sur les littoraux est de :


La part du commerce mondial qui transite par la mer est de :


En 2019, le nombre de mails envoyés chaque jour dans le monde est de :
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Exercice 3
Connaître pour argumenter

Justifiez ou infirmez chaque affirmation à l'aide d'un exemple précis :

Niveau A

Singapour est un pôle de l'économie mondiale.

La Silicon Valley est un espace productif majeur à l'échelle mondiale.

Les flux de marchandises explosent.

Les différents flux mondialisés sont de moins en moins diversifiés.


Niveau B

L'Afrique est en marge de l'économie mondiale.

La mondialisation hiérarchise les territoires.

La mondialisation est productrice de territoires et de paysages spécifiques.
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Exercice 4
Connaître des exemples localisés

Localisez sur une carte à l'échelle mondiale :

Niveau A

Quatre villes globales
Trois ports majeurs
Les principaux flux commerciaux
Deux passages stratégiques du commerce mondial
La Silicon Valley

Niveau B

Les trois premiers importateurs du monde
Les trois premiers exportateurs du monde
Trois places financières de rang mondial


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Exercice 5
Analyser une carte

Compétences
Procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche géographique

1. Présentez le document.

2. Quel est le poids des BRICS par rapport aux « vieilles puissances industrielles » ?

3. Quels espaces semblent marginalisés dans la production mondiale ?

4. Commentez le titre de la carte « on fabrique encore au Nord ». À l'encontre de quelle idée ce document va-t-il ?

5. Commentez le choix des couleurs fait sur cette carte.

Placeholder pour Carte Philippe RekacewiczCarte Philippe Rekacewicz
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Carte par Philippe Rekacewicz, visioncarto, 2012
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Exercice 6
Analyser une image

Compétences
Procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche géographique

1. Présentez le document : nature, date, auteur, thème

2. Que met en avant Coca-Cola dans cette publicité ?

3. Pourquoi cela peut-il paraître surprenant, connaissant l'entreprise ?

4. Comment expliquer que la marque insiste sur la géographie de la production ? Quel est l'impact prévu sur les consommateurs ?


Placeholder pour Coca-ColaCoca-Cola
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Publicité pour Coca-Cola, MyLittleParis, 2018.
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