Sciences et Technologie 6e
Enseignant en primaire ?
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Mes Pages
Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Fiches méthode
Ch. 3
Activité 1
Sécurité en chimie
✔ Étudier les dangers et les risques liés aux produits ménagers.
✔ Associer les pictogrammes de sécurité à des dangers et à des risques.
✔ Associer les pictogrammes de sécurité à des dangers et à des risques.
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Introduction
Depuis 2017, les étiquettes des produits ménagers doivent clairement faire apparaître les dangers sous forme de pictogrammes de sécurité. Ces images informent les consommateurs sur les règles de sécurité à respecter. On retrouve aussi ces pictogrammes sur les produits utilisés dans les laboratoires.
Problématique
À quoi correspondent les pictogrammes de sécurité ?
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Doc. 1 Pictogrammes de sécurité pour avertir des dangers
De nombreux produits que l'on utilise au quotidien présentent des dangers. Certains sont inflammables, favorisent les incendies ou encore peuvent exploser. D'autres peuvent provoquer des blessures ou dégrader notre santé : c'est le cas des produits toxiques, corrosifs et cancérogènes. Enfin, certains produits, s'ils sont déversés dans la nature, peuvent engendrer une pollution.
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Doc. 2 Équipements de protection individuelle
Pour se protéger en laboratoire lorsque l'on manipule des produits chimiques dangereux, il est nécessaire d'utiliser des équipements de protection individuelle : une blouse, des lunettes, un masque et des gants.
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Doc. 3 Désodorisant
Les désodorisants sont des produits permettant de masquer les mauvaises odeurs.
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Doc. 4 Anti-moustiques
L'été, il n'est pas rare de devoir faire face à des invasions de moustiques. Pour se protéger, on peut utiliser des produits anti-moustiques.
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Doc. 5 Produits chimiques du laboratoire
Au laboratoire de chimie, il est possible de trouver du sulfate de cuivre anhydre et des pastilles d'hydroxyde de sodium.
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Je réponds pas à pas...
1. Doc. 1, Doc. 3, Doc. 4 et Doc. 5 Indiquer les dangers de chaque produit.
2. Doc. 4 et Doc. 5 Est-il autorisé de jeter l'anti-moustiques et le sulfate de cuivre anhydre dans l'évier ? Expliquer pourquoi.
3. Doc. 2 et Doc. 5 Lister les équipements de protection individuelle nécessaires lorsque l'on manipule des pastilles d'hydroxyde de sodium.
4. Doc. 1 Par binôme, mettre en place les cartes du jeu « Memory » pour apprendre à reconnaître les dangers et les pictogrammes de sécurité.
5. À la maison, rechercher des produits présentant des pictogrammes de sécurité. En dresser une liste pour faire une mise en commun à la prochaine séance.
6. Rechercher où jeter un produit usagé présentant un pictogramme de sécurité.
5. À la maison, rechercher des produits présentant des pictogrammes de sécurité. En dresser une liste pour faire une mise en commun à la prochaine séance.
Préservation de l'environnement
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Télécharge les ressources du « Memory » sur les pictogrammes de sécurité.
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Pollution : dégradation de l'environnement par l'introduction de produits néfastes.
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