Histoire-Géographie-EMC 2de

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HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Livret AP
Biographies
Atlas
EMC - Axe 3
Activité 2

La prison : fonctionnement et enjeux

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Pour commencer

Dans le droit français, certains crimes ou délits peuvent être punis par des peines de prison plus ou moins longues. Les détenus sont privés de certaines libertés – notamment celle de se déplacer – au nom de la sécurité de tous, mais conservent leurs droits civiques (faire des études, voter, etc.). Cependant, les prisons sont régulièrement critiquées.

Organisez un débat en classe : comment améliorer le système carcéral français ?
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Doc. 1
Les prisons en France : état des lieux

Placeholder pour Les prisons en France : état des lieuxLes prisons en France : état des lieux
Sources : data.gouv.fr et Statista, 2023.
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Doc. 2
Faire ses études en prison pour préparer sa réinsertion

Depuis octobre dernier, Youna franchit les portes de la prison des femmes de Rennes un vendredi sur deux. L'étudiante en master de psychologie à l'université de Rennes 2 y rejoint une détenue qui, elle, prépare sa licence d'AES (administration économique et sociale). « Je suis là pour l'accompagner, l'aider par exemple dans la méthodologie, reprendre avec elle les cours qu'elle n'aurait pas compris, lui donner des astuces pour ses fiches de révision, etc. » […] Quand elle a évoqué, autour d'elle, son souhait d'accompagner des détenus dans leur reprise d'études, Youna a essuyé quelques remarques. « On m'a dit : “Ah ouais, tu vas aider des gens qui ont tué.” Mais c'est stupide de dire cela, affirme-t-elle. On sait que les études permettent une meilleure réinsertion sociale et professionnelle à la sortie. Si je peux aider un peu pour cet objectif, tant mieux. »
Carole Collinet-Appéré,
« Pourquoi cette étudiante accompagne les détenus qui reprennent leurs études », France Télévisions, 27 janvier 2024.

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Étape 1
Collecter des données (Doc. 1)

Choisissez l'un des chiffres du document et commentez-le.
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Vocabulaire

  • Réinsertion : fait de réintégrer la société après avoir effectué une peine de prison.
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Supplément numérique

Pour en savoir plus sur les prisons, visionnez cette .
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Doc. 3
Des conditions de détention critiquées

Parce que nos prisons sont toujours surpeuplées et accueillent encore trop souvent les détenus dans des conditions indignes, la France a de nouveau été condamnée par la Cour européenne des droits de l'homme début juillet. Un scandale qui devrait nous imposer des mesures concrètes et une réflexion plus large. […] Les « fouilles corporelles intégrales » ainsi que les conditions indignes de détention nous ont valu cette nouvelle condamnation. […] Nous battons un triste record : 74 513 personnes sont détenues pour 60 666 places ! […] Construire des places de prison ne saurait être « la seule réponse à cette hausse incessante quand tout démontre depuis plus de 40 ans que plus on construit plus on enferme ».
Jeanne-Emmanuelle Hutin,
« Prison surpeuplées, le scandale continue ! », Ouest-France, 1er août 2023.
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Étape 2
La prison, et après ? (Doc. 2)

1. Pourquoi cette étudiante souhaite-t-elle aider une détenue ?
2. Pourquoi est-il important qu'un(e) détenu(e) puisse faire des études ?
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Étape 3
Trouver des arguments (Doc. 3 et 4)

1. Pourquoi la France a-t-elle été condamnée en juillet 2023 par la Cour européenne des droits de l'homme ?
2. Quelles sont les différences entre les systèmes carcéraux français et suédois ?
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Doc. 4
Un autre exemple de système carcéral

Alors que notre taux de population carcérale a encore augmenté, en Suède on ferme des prisons. […] En Suède, le taux de récidive est deux fois moins élevé qu'en France et pour cause... La population pénale est condamnée en dernier recours à des peines de prison ferme. Le placement sous liberté surveillée, le travail d'utilité publique et les obligations de soins sont prononcées pour ¾ des peines. Il y a environ 14 000 condamnés en Suède placés sous le régime du bracelet électronique, que ce soit au titre de la détention provisoire ou en tant que condamné définitif. Tous les condamnés sont suivis par un agent de probation qui leur donne le soutien nécessaire pour faciliter leur réinsertion. […] Ainsi, un trafiquant de drogue, au lieu de purger par exemple deux ans de prison – comme cela pourrait être le cas en France – va en Suède effectuer des heures de travail d'intérêt public, va être obligé de se soigner, va payer éventuellement une amende et va devoir rendre des comptes toutes les semaines à son agent de probation. Il est dehors, mais il paye sa dette à la société en travaillant, et il se soigne en même temps. L'objectif étant évidemment d'éviter la récidive. Cette peine semble utile au condamné tout comme à la société qui ne verra pas un délinquant recommencer quelques mois ou quelques années après les mêmes méfaits.
Stéphanie Olson,
« Le système carcéral en Suède, un modèle à suivre », Village de la justice, 19 janvier 2022.
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Étape 4
Débattre (Doc. 1 à 4)

À partir des documents et, si nécessaire, de recherches supplémentaires, organisez un débat en classe. Proposez des idées pour améliorer le fonctionnement des prisons françaises.
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L'analyse

  • Avez-vous compris comment fonctionne le système carcéral français ?
  • Avez-vous pu identifier ses limites ?
  • Avez-vous pu vous forger une opinion personnelle sur ce sujet ?

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