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Physique-Chimie Terminale Spécialité

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Préparation aux épreuves du Bac
1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Modélisation des transformations acide-base
Ch. 2
Analyse physique d'un système chimique
Ch. 3
Méthode de suivi d'un titrage
Ch. 4
Évolution temporelle d'une transformation chimique
Ch. 5
Évolution temporelle d'une transformation nucléaire
BAC
Thème 1
Ch. 6
Évolution spontanée d'un système chimique
Ch. 7
Équilibres acide-base
Ch. 8
Transformations chimiques forcées
Ch. 9
Structure et optimisation en chimie organique
Ch. 10
Stratégies de synthèse
BAC
Thème 1 bis
2. Mouvement et interactions
Ch. 12
Mouvement dans un champ uniforme
Ch. 13
Mouvement dans un champ de gravitation
Ch. 14
Modélisation de l'écoulement d'un fluide
BAC
Thème 2
3. Conversions et transferts d'énergie
Ch. 15
Étude d’un système thermodynamique
Ch. 16
Bilans d'énergie thermique
BAC
Thème 3
4. Ondes et signaux
Ch. 17
Propagation des ondes
Ch. 18
Interférences et diffraction
Ch. 19
Lunette astronomique
Ch. 20
Effet photoélectrique et enjeux énergétiques
Ch. 21
Évolutions temporelles dans un circuit capacitif
BAC
Thème 4
Annexes
Ch. 22
Méthode
Chapitre 11
Grand oral
Exclusivité numérique

À la découverte des métiers de ce chapitre

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A.
Ingénieur en mécanique

Travaillant en entreprise ou dans un laboratoire, l'ingénieur/e mécanicien se charge de concevoir des assemblages mécaniques et d'en assurer la production et la maintenance. Un des intérêts de ce métier est que l'on s'implique dans la conception du début jusqu'à la fin. Les domaines sont très variés, allant de l'automobile à la robotique en passant par l'aérospatial.
Parcours (5 ans) :
  • Diplôme d'ingénieur en génie mécanique

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Chaîne de production d'une usine automobile

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B.
Pilote de ligne

Que ce soit dans une compagnie nationale ou locale, le ou la pilote de ligne est responsable du bon déroulement d'un vol et de la sécurité des passagers. Le métier demande une excellente condition physique et psychologique, ainsi que d'accepter des contraintes horaires importantes. Le ou la pilote de ligne connaît parfaitement son appareil et les instruments techniques et électroniques à bord.
Parcours (2 ans) :
  • Formation dans une école spécialisée comme l'ENAC

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Intérieur d'un cockpit d'avion de ligne

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C.
Horloger/ère

Mécaniques, automatiques ou électroniques, les montres sont des objets du quotidien dont l'entretien ou la réparation requièrent des mains expertes et précises. L'horloger/ère peut travailler aussi avec des bijoutiers pour les montres de luxe ou être spécialisé dans les montres et horloges anciennes.
Parcours (2 à 4 ans) :
  • CAP horlogerie complété éventuellement par un brevet des métiers d'art

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Réparation d'une montre mécanique

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