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Français 1re

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Repères - Histoire
Partie 1 • Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
L’épopée antique et la chanson de geste
La fin’amor et les romans de chevalerie
Récits comiques médiévaux et humanistes
Fictions baroques
Le classicisme
Les romans épistolaires
Le romantisme
Le réalisme
Le naturalisme
Les récits de guerre
L’exploration de la conscience
Interroger l’existence humaine
Le Nouveau Roman
Les récits de vie
Partie 2 • La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
L’humanisme à la Renaissance
Le baroque
Le libertinage
Les moralistes de l’époque classique
Les philosophes des Lumières
Partie 3 • Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle
Le théâtre baroque
La tragédie classique
Le théâtre au siècle des Lumières
Le drame romantique et le théâtre de boulevard
Les réécritures des mythes antiques
Du théâtre de la cruauté au théâtre de l’absurde
Le théâtre engagé
Les nouvelles formes de théâtre
Partie 4 • La poésie du XIXe au XXIe siècle
La poésie romantique
Le Parnasse
Les poètes maudits
Le symbolisme
Le surréalisme et l’OuLiPo
La poésie engagée : Résistance, négritude, créolité
La poésie contemporaine
Pour aller plus loin
Langue
Outils d’analyse
Méthode
Annexes
Révisions
Chapitre 3.3
Histoire des arts

L'art classique

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Carte d'identité
Origine

Se démarquant de l'exubérance des œuvres qualifiées plus tard de baroques, les artistes français de la seconde moitié du XVIIe siècle prennent pour modèle la sobriété de la Grèce antique.

Contexte

À partir de 1661, le roi Louis XIV gouverne en monarque absolu. Par l'agrandissement du château de Versailles et les nombreuses œuvres qu'il commande pour l'orner, il veut manifester sa puissance, en particulier grâce à ce style qu'on appelle aujourd'hui classique.

Notions-clés

Ordre, symétrie, stabilité, modèle antique, Louis XIV.
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Placeholder pour Louis Le VauLouis Le Vau
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Louis Le Vau
Architecture
Placeholder pour André Le NôtreAndré Le Nôtre
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André Le Nôtre
Paysagisme
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ChampaignePhilippe de
Champaigne
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Philippe de Champaigne
Peinture
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ChéronÉlisabeth-Sophie
Chéron
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Élisabeth‑Sophie Chéron
Peinture
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PoussinNicolas
Poussin
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Nicolas Poussin
Peinture

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Ordonner l'espace
Avec son plan géométrique, ses arbustes taillés en topiaires et ses plantes qui restent vertes en hiver, le jardin à la française montre que le roi contrôle même la nature.

Pour édifier le château de Versailles, Louis XIV fait recouvrir le bâtiment construit par son père Louis XIII, et dont la façade était en briques, par cette enveloppe en pierres de taille sobre et symétrique.

Supplément numérique
Doc. 1
Façade à l'italienne du château de Versailles
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Louis Le Vau (architecte), façade à l'italienne du château de Versailles côté jardins, 1668.
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L'Antiquité pour glorifier Louis XIV
L'Antiquité représente un idéal de perfection. Dans cette sculpture, les personnages reprennent les poses de la statuaire antique.

L'écrivain Charles Perrault a conçu cette allégorie mettant en scène Louis XIV sous les traits d'Apollon, dieu de l'ordre, de la beauté et du soleil, qui, après avoir illuminé le monde tout le jour, se délasse auprès de nymphes le soir. Le groupe de personnages est organisé symétriquement autour du dieu.

La sensualité de cette sculpture, nichée à l'origine dans une grotte artificielle pleine de jeux d'eau et de lumières, rappelle que le classicisme n'est pas l'austérité. Jusqu'aux années 1680, la cour est un lieu de fêtes et de galanterie.
Doc. 2
Apollon servi par les nymphes
Placeholder pour Apollon servi par les
nymphesApollon servi par les
nymphes
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François Girardon et Thomas Regnaudin, Apollon servi par les nymphes, 1667‑1675, marbre, 230 x 300 x 270 cm, parc du château de Versailles.
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nymphesApollon servi par les
nymphes
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Un idéal d'harmonie et de sagesse
Les artistes classiques s'inspirent des compositions symétriques et épurées de l'Antiquité et de nombreuses œuvres de la Renaissance.

Supplément numérique

Mon naturel me contraint à chercher et aimer les choses bien ordonnées, fuyant la confusion.
Nicolas Poussin, Lettre à M. de Chantelou, 7 avril 1642.
Doc. 3
Image interactive
Les Bergers d'Arcadie
Placeholder pour Les Bergers d'ArcadieLes Bergers d'Arcadie
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Nicolas Poussin, Et in Arcadia ego ou Les Bergers d'Arcadie, vers 1638‑1640, huile sur toile, 85 x 121 cm, musée du Louvre, Paris.

L'Arcadie est une région montagneuse de Grèce où, d'après des auteurs comme Virgile et Ovide, les humains vivent encore à l'âge d'or, en communion avec la nature.
Au milieu de ce paradis terrestre, des bergers découvrent une tombe, sur laquelle est écrit en latin « Et in Arcadia ego », qu'on peut traduire par : « Moi aussi [j'ai vécu] en Arcadie » ou bien « Moi aussi [la mort] je suis présente en Arcadie ».
Ce thème est donc un memento mori : un rappel du fait que nous allons tous mourir un jour.
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Questions

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Comprendre


1. Doc. 2. En quoi cette sculpture fait‑elle l'éloge de Louis XIV ?

2. Doc. 1, Doc. 2 et Doc. 3. Quels points communs voyez vous entre ces trois œuvres ?


Retenir


3.  Vérifiez votre compréhension de la leçon en effectuant le .

4. Activité d'appropriation. Visitez virtuellement en relevant les défis .

5. Carte mentale. Complétez la carte proposée ou réalisez la vôtre sur . Pour compléter la carte, cliquez sur l'image et utilisez notre outil dessin !

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6. Fermez le manuel et expliquez le cours.
Enregistreur audio

QCU

Question 1. À quelle période se déploie le classicisme ?




Question 2. À quel mouvement le classicisme s'oppose‑t‑il ?
Commentaire




Question 3. Parmi ces artistes, lesquel(les) appartiennent au classicisme ?
Commentaire







Question 4. Quelles sont les caractéristiques du style classique ?





Question 5. Quelles sont les caractéristiques du jardin à la française ?




Question 6. Les artistes classiques critiquent la monarchie absolue de Louis XIV : vrai ou faux ?
Commentaire



Question 7. Comment se manifeste l'influence de l'Antiquité dans les œuvres classiques ?




Question 8. À quel personnage mythologique Louis XIV est‑il souvent assimilé ?



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