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Exercice 1
Indiquez les adjectifs, puis précisez le nom ou le pronom auquel ils se rapportent.
Les sanglots longs
Des violons
De l'automne
Blessent mon cœur
D'une langueur
Monotone.
Tout suffocant
Et blême, quand
Sonne l'heure,
Je me souviens
Des jours anciens
Et je pleure.
Paul Verlaine
« Chanson d'automne », 1866.
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Exercice 2
Quel est le degré d'intensité exprimé par les adverbes ?
1. Voilà, Madame, des paroles peu () agréables que je voudrais vous épargner. (Stendhal)
2. Schmoûle est fin, très () fin, trop () fin même.
(Erckmann‑Chatrian)
3. Voyant la nuit si () pure, et vous voyant si () belle... (Victor
Hugo)
4. L'aventure se complique d'une façon assez () intéressante, se dit Henri. (Honoré de
Balzac)
5. La reine est ravissante, excessivement () douce et bornée. (Marcel Proust)
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Exercice 3
C'était un beau jeune homme de moyenne taille, avec d'épais cheveux très noirs, un front haut et intelligent, les narines ouvertes et passionnées, l'air sincère et calme. Cependant son visage paraissait pensif. Ses façons étaient réservées, froides, polies, peu ouvertes. Comme sa bouche était charmante, ses
lèvres les plus vermeilles et ses dents les plus blanches du monde, son sourire
corrigeait sa physionomie sévère. Il avait l'œil petit et le regard grand.
D'après Victor Hugo, Les Misérables, 1862.
a) Indiquez les adjectifs présents dans le texte et le nom auquel ils se rapportent.
b) Donnez deux fonctions
grammaticales précises de l'adjectif, en relevant pour chacune un exemple du texte.
c) Identifiez deux expressions au superlatif.
d) Montrez que le portrait du jeune homme repose sur des oppositions et des contrastes.
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