Français 4e - 2022

Retourner à l'accueil

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 13
Conjugaison
Ch. 14
Orthographe
Livret Brevet
Annexes
Fiche méthode 4
Expression écrite

Comment travailler au brouillon ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Pour réussir un travail d'expression écrite, j'apprends à ne pas me précipiter et à commencer par travailler au brouillon pour trier, organiser et améliorer l'expression de mes idées.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

A
J'analyse le sujet

Un sujet d'écriture comporte des consignes précises qu'il faut respecter. Il est donc important de lire d'abord attentivement le sujet et d'y repérer les éléments importants à souligner ou encadrer :
  • la nature du texte (un poème, un article de journal, une scène de tragédie, etc.) ;
  • le sujet du texte (une scène de rencontre amoureuse, la suite d'un récit, etc.) ;
  • l'époque et le lieu où se déroule l'histoire ;
  • les personnages ;
  • les étapes à suivre ;
  • les éléments imposés : un dialogue, du vocabulaire précis, etc. ; mais aussi le choix d'un narrateur-personnage (à la 1re personne) ou d'un narrateur extérieur à l'histoire (3e personne) pour un récit.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

B
Je cherche mes idées au brouillon

  • Une fois que vous avez bien compris les consignes du sujet, notez toutes les idées qui vous viennent à l'esprit.
  • Vous pouvez les noter sous forme de liste(s), les mettre dans un tableau, les présenter sous forme de carte mentale, selon ce qui vous convient le mieux. Ce qui importe est de laisser de la place pour pouvoir compléter au fur et à mesure.
  • N'hésitez pas à barrer les idées qui vous semblent finalement moins intéressantes à exploiter.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

C
J'organise mes idées

  • Regroupez les idées qui vont ensemble à l'aide de traits (pour relier les éléments), de numéros, ou encore de couleurs (en surlignant).
  • Décidez des étapes de votre texte si ces étapes ne sont pas suggérées par le sujet lui-même (ex. : Après avoir évoqué..., vous montrerez que...).
    • Écrivez ces étapes sous la forme d'un plan détaillé, en donnant un titre à chaque partie et en rangeant sous chaque titre les éléments ou arguments qui permettront de développer cette idée générale.
    • Pour chaque étape, notez un connecteur (un mot de liaison) qui permettra de structurer la rédaction ().
  • Laissez de la place en rédigeant au brouillon. Écrivez par exemple une ligne sur deux et laissez une très grande marge : cela vous permettra de corriger, de compléter, d'enrichir si nécessaire ou si d'autres idées vous viennent à l'esprit en rédigeant.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.