Français 4e - 2022
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Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 13
Conjugaison
Ch. 14
Orthographe
Fiches méthode
Livret Brevet
Annexes
Fiche méthode 1
Analyse de texte et d'image
Comment distinguer les tonalités littéraires ?
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J'apprends à identifier la tonalité dominante d'un texte, c'est-à-dire l'intention avec laquelle il est écrit, l'effet recherché.
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A
La tonalité comique
- Elle suscite le rire ou le sourire.
- Les principaux procédés comiques sont :
- les effets de rupture, de décalage, de surprise ou d'exagération ;
- la répétition de mots, de phrases, de situations ;
- les quiproquos et jeux de mots.
TOINETTE. – Quand un maître ne songe pas à ce qu'il fait, une servante bien sensée est en droit de le redresser.
ARGAN court après Toinette. – Ah ! insolente, il faut que je t'assomme.
TOINETTE se sauve de lui. – Il est de mon devoir de m'opposer aux choses qui vous peuvent déshonorer.
ARGAN, en colère, court après elle autour de sa chaise, son bâton à la main. – Viens, viens, que je t'apprenne à parler.
TOINETTE, courant, et se sauvant du côté de la chaise où n'est pas Argan. – Je m'intéresse, comme je dois, à ne vous point laisser faire de folie.
ARGAN court après Toinette. – Ah ! insolente, il faut que je t'assomme.
TOINETTE se sauve de lui. – Il est de mon devoir de m'opposer aux choses qui vous peuvent déshonorer.
ARGAN, en colère, court après elle autour de sa chaise, son bâton à la main. – Viens, viens, que je t'apprenne à parler.
TOINETTE, courant, et se sauvant du côté de la chaise où n'est pas Argan. – Je m'intéresse, comme je dois, à ne vous point laisser faire de folie.
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B
La tonalité satirique
- Elle se moque, souvent pour faire réfléchir.
- Elle s'attaque à quelqu'un ou quelque chose, critique ses défauts avec humour.
Stanislas se regardait continuellement avec une sorte de satisfaction de haut en bas, en vérifiant le nombre des boutons de son gilet, en suivant les lignes onduleuses que dessinait son pantalon collant, en caressant ses jambes par un regard qui s'arrêtait amoureusement sur les pointes de ses bottes. Quand il cessait de se contempler ainsi, ses yeux cherchaient une glace, il examinait si ses cheveux tenaient la frisure ; il interrogeait les femmes d'un œil heureux en mettant un de ses doigts dans la poche de son gilet, se penchant en arrière et se posant de trois-quarts, agaceries de coq qui lui réussissaient dans la société aristocratique de laquelle il était le beau.
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C
La tonalité tragique
- Elle met en scène des situations désespérées où un personnage, victime de la fatalité, est voué à la mort. Des forces pèsent sur lui et le dominent, ce qui suscite la compassion.
- Les principaux procédés tragiques sont :
- l'utilisation du lexique de la fatalité, du désespoir, du malheur et de la mort ;
- une ponctuation expressive (points d'interrogation et d'exclamation) ;
- des figures d'opposition (antithèses, etc.) pour souligner les dilemmes ;
- l'emploi de la voix passive pour exprimer le fait que le personnage subit l'action.
ROMÉO. – Ah ! chère Juliette, pourquoi es-tu si belle encore ? Dois-je croire que le spectre de la Mort est amoureux et que l'affreux monstre décharné te garde ici dans les ténèbres pour te posséder ?... Horreur ! Je veux rester près de toi, et ne plus sortir de ce sinistre palais de la nuit ; ici, ici, je veux rester avec ta chambrière, la vermine ! Oh ! c'est ici que je veux fixer mon éternelle demeure et soustraire au joug des étoiles ennemies cette chair lasse du monde...
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D
La tonalité lyrique
- Elle exalte des sentiments (joie, tristesse, espoir, amour, etc.), souvent exprimés à la 1re personne.
- Les principaux procédés lyriques sont :
- le lexique des sentiments et des émotions ;
- la ponctuation expressive, les interjections (Hélas !) et les apostrophes (Ô nuit...) ;
- des figures de style comme l'anaphore, l'hyperbole ou la métaphore, etc.
Un éclair... puis la nuit ! – Fugitive beauté
Dont le regard m'a fait soudainement renaître,
Ne te verrai-je plus que dans l'éternité ?
Ailleurs, bien loin d'ici ! trop tard ! jamais peut-être !
Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,
Ô toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais !
Dont le regard m'a fait soudainement renaître,
Ne te verrai-je plus que dans l'éternité ?
Ailleurs, bien loin d'ici ! trop tard ! jamais peut-être !
Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,
Ô toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais !
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E
La tonalité épique
- Elle suscite l'admiration devant les exploits du héros et l'enthousiasme devant des actions collectives.
- Les principaux procédés épiques sont :
- l'utilisation du lexique du combat, de l'héroïsme, de l'exploit et du merveilleux ;
- les figures de style de l'amplification (hyperbole, accumulation, etc.) ;
- l'utilisation de singuliers collectifs (le peuple, la foule) ;
- les images valorisantes et les superlatifs ;
- l'accumulation de verbes d'action ;
- la personnification.
DON RODRIGUE.
Sous moi donc cette troupe s'avance,
Et porte sur le front une mâle assurance.
Nous partîmes cinq cents ; mais par un prompt renfort
Nous nous vîmes trois mille en arrivant au port,
Tant, à nous voir marcher avec un tel visage,
Les plus épouvantés reprenaient de courage !
Sous moi donc cette troupe s'avance,
Et porte sur le front une mâle assurance.
Nous partîmes cinq cents ; mais par un prompt renfort
Nous nous vîmes trois mille en arrivant au port,
Tant, à nous voir marcher avec un tel visage,
Les plus épouvantés reprenaient de courage !
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F
La tonalité fantastique
- Elle naît de l'irruption d'éléments surnaturels, de phénomènes inexpliqués et inquiétants, dans un univers réaliste.
- Cela crée des hésitations, des doutes sur ce qui est perçu et le texte ne permet pas de trancher entre une explication rationnelle ou surnaturelle.
- Les principaux procédés du fantastique sont :
- le choix d'une narration à la première personne, qui donne accès aux perceptions et doutes du narrateur ou de la narratrice ;
- l'emploi de modalisateurs (sans doute, je crus entendre...), de comparaisons (cela ressemblait à...) pour exprimer l'incertitude ;
- le lexique de la peur ;
- une ponctuation expressive (de nombreux points d'interrogation et d'exclamation).
Comme je m'arrêtais à regarder un Géant des batailles, qui portait trois fleurs magnifiques, je vis, je vis distinctement, tout près de moi, la tige d'une de ces roses se plier, comme si une main invisible l'eût tordue, puis se casser, comme si cette main l'eût cueillie ! Puis la fleur s'éleva, suivant une courbe qu'aurait décrite un bras en la portant vers une bouche, et elle resta suspendue dans l'air transparent, toute seule, immobile, effrayante tache rouge à trois pas de mes yeux.
Éperdu, je me jetai sur elle pour la saisir ! Je ne trouvai rien ; elle avait disparu.
Éperdu, je me jetai sur elle pour la saisir ! Je ne trouvai rien ; elle avait disparu.
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Le merveilleux, que vous avez étudié en 6e et en 5e, constitue aussi une tonalité. Celle-ci se caractérise par la présence d'éléments surnaturels (magie, fées, monstres, etc.), mais, contrairement au fantastique, cette irréalité est parfaitement acceptée, ne semble pas surprenante, car l'histoire se passe dans un monde qui n'est pas le monde réel.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
