une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Français 4e - 2022

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 14
Orthographe
Fiches méthode
Livret Brevet
Annexes
Conjugaison

Les temps composés de l'indicatif : formation

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Observer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 1
Observez le premier tableau de la leçon. Expliquez pourquoi le passé composé est présenté à côté du présent, le plus-que-parfait à côté de l'imparfait, etc.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 2
Mettez ces participes passés au féminin puis lisez-les à voix haute. Qu'est-ce que cela permet d'entendre ?

Offert – fait – pris – écrit.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Leçon

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Qu'est-ce qu'un temps composé ?
  • Un verbe conjugué à un temps composé est formé de deux parties : un auxiliaire (avoir ou être) et le participe passé du verbe à conjuguer.
    Exemple : courir ➝ j'ai couru
  • L'auxiliaire est la partie du verbe qui se conjugue.
    Exemple : J'ai couru, tu as couru, etc.
  • À chaque temps simple correspond un temps composé. Par exemple, le plus-que-parfait est formé de l'auxiliaire à l'imparfait suivi du participe passé du verbe.
    Exemple : Elle partait
    . (imparfait) ➝ Elle était partie. (plus-que-parfait).
Temps simplesTemps composés
Présent
Exemple : je mange
Passé composé
Exemple : j'ai mangé
Imparfait
Exemple : je mangeais
Plus-que-parfait
Exemple : j'avais mangé
Passé simple
Exemple : je mangeai
Passé antérieur
Exemple : j'eus mangé
Futur simple
Exemple : je mangerai
Futur antérieur
Exemple : j'aurai mangé
Conditionnel présent
Exemple : je mangerais
Conditionnel passé
Exemple : j'aurais mangé

pour la voix passive

  • Il ne faut pas confondre un verbe conjugué à un temps composé de la voix active avec un verbe à la voix passive.
    Exemple : Il a contacté son avocat
     : passé composé, voix active. ≠ Il est contacté par son avocat : présent, voix passive.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Les participes passés
  • Les terminaisons des participes passés varient selon les verbes :
1er groupe2e groupe3e groupe
-i-i-u-s-t
rêvéfinisenticouruprisfait, dit

  • Pour savoir si un participe passé se termine par une voyelle (-é, -i, -u) ou par une consonne muette (-s, -t), on peut le mettre au féminin.
    Exemple : pris ➝ prise • fini ➝ finie
  • Pour les règles d'accord du participe passé, .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Quiz numérique

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ai-je bien compris la leçon ?

1. Pour construire un temps composé, il faut un auxiliaire et un participe passé.



2. Il y a deux auxiliaires différents, être et avoir.



3. Il y a plus de temps simples que de temps composés.



4. Le passé composé, le plus-que-parfait et le conditionnel présent sont des temps composés.



5. Dans un temps composé, le participe passé est la partie du verbe qui se conjugue.



6. Au plus-que-parfait, on conjugue l'auxiliaire au passé composé.



7. Au passif, le verbe est toujours conjugué à un temps composé.



8. Le participe passé s'accorde toujours avec le sujet du verbe.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

S'exercer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 3
Conjuguez au passé composé, à la 3e personne du singulier.

1. Venir.

2. Écrire.

3. Prendre.

4. Faire.

5. Aller.

6. Construire.

7. Permettre.

8. Offrir

9. Être.

10. Peindre.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 4
Transposez chaque forme au passé composé puis au plus-que-parfait.

1. Je rêve.
2. Tu dors.
3. Il ronfle.
4. Elle se réveille.
5. Nous sautons du lit.
6. Vous rentrez.
7. Ils mettent la table.
8. Elles sont lavées.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 5
Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur antérieur.

1. Je viendrai quand tu (terminer)
ton cours.
2. On apprendra l'alphabet grec quand vous (lire)
quelques mythes.
3. Nous irons la voir dès que vous (se reposer)
.
4. Quand le soleil (revenir)
, ils sortiront.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 6
Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé antérieur.

1. Quand il (ranger)
sa chambre, on l'autorisa à aller jouer au football.
2. Lorsque je (se décider)
à partir, il n'y avait plus de bus en circulation.
3. Après que les comédiens (revenir)
sur scène, le public applaudit chaleureusement.
4. Dès que les policiers l'(arrêter)
, le conducteur nia avoir roulé trop vite.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 7
Nommez le temps des verbes.

1. J'avais imaginé.

2. Nous aurons conquis.

3. Ils sont venus.

4. Elle eut découvert.

5. Nous nous serions promenés.

6. Nous avions supposé.

7. Vous avez supposé.

8. Ils auraient dit.

9. Elles eurent décidé.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 8
Identifiez les verbes qui sont conjugués à un temps composé et nommez le temps.

1. Dès que sa maîtresse eut tourné le dos, l'animal en profita pour saisir le bout de viande.
2. Comme elle avait par inadvertance oublié ses clés, elle attendit plus d'une heure devant la porte. N'aurait-elle pas dû écouter les sages conseils de sa mère ?
3. Rayane n'aura probablement pas pu prendre le train de 5 h 15, se dit Aymeric. Nous devrons demander l'aide de nos parents.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 9
a) Identifiez les temps des verbes. b) Réécrivez en mettant le sujet au pluriel quand il est au singulier et inversement.

1. Vous avez très bien travaillé.

2. Elles auront sans doute pris le pain.

3. J'ai toujours adoré les bonbons.

4. Tu étais monté au grenier.

5. Il a trouvé un trésor !

6. Nous serions devenues très puissantes.

7. Dès que je fus parti, il ouvrit son ordinateur.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 10
a) Réécrivez ces phrases en conjuguant chacun des verbes au temps composé correspondant. b) Nommez les temps employés.

1. Elle ne le croit pas.

2. Elle est trop curieuse.

3. Elle ne pouvait fuir.

4. Patience ! Joachim rentrera bientôt.

5. Tu m'avertirais en cas de problème.

6. Quand il prit conscience de la situation, c'était trop tard.

7. Marion ne te croira pas.

8. Il pleuvait sans arrêt.

9. M'attendra-t-il ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 11
Transposez les verbes du texte suivant du passé simple au passé composé. Faites attention à l'accord des participes passés (« je » est une femme).

Il donna un coup d'éperon au cheval, qui rua, puis partit au galop ; le chien le suivit, et tous trois disparurent. Je repris mon manchon et je continuai ma route. Je me rappelai alors qu'il était tard et je hâtai le pas. Je flânai devant la porte ; je flânai devant la prairie ; je me promenai sur le pavé. L'horloge sonna. Je détournai mes regards de la lune et des étoiles, j'ouvris une porte de côté et j'entrai.
D'après C. Brontë
Jane Eyre, 1847.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 12
Réécrivez ce texte en transposant les verbes du passé simple au plus-que-parfait.

Son mari se pencha sur elle, et posa doucement, dans ses mains croisées sur l'ampleur de son ventre, un petit portefeuille en cuir.
Ce toucher la réveilla ; et elle considéra l'objet d'un regard noyé, avec cet hébétement des sommeils interrompus. Le portefeuille tomba, s'ouvrit. De l'or et des billets de banque s'éparpillèrent dans la calèche.
Elle s'éveilla tout à fait ; et la gaieté de sa fille partit en une fusée de rires.
Le baron ramassa l'argent.
G. de Maupassant
Une vie, 1883.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 13
Identifiez le temps de chaque verbe conjugué, en vous demandant d'abord s'il est à la voix active ou passive.

1. Dès qu'elle eut reçu les résultats, elle fut félicitée par sa famille.
2. Le jeune prodige charma son auditoire et le public fut enchanté de sa prestation.
3. Nous avons été reçus par le directeur et nous ne sommes pas déçus de l'entretien.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 14
Distinguez passé simple et passé antérieur, en prenant garde aux verbes conjugués à la voix passive.

1. Il était trop tard lorsqu'elle comprit son erreur.
2. Quand il eut rangé sa chambre, il fut autorisé à aller jouer au football.
3. Lorsque le concert prit fin, tout le monde applaudit et la soliste fut longuement ovationnée.
4. Alors qu'elle rentrait chez elle, elle fut arrêtée par la police.
5. Lorsque les policiers l'eurent arrêtée, ils lui demandèrent pourquoi elle roulait à contresens.
6. Dès qu'elle eut reçu les résultats de son examen, elle fut félicitée par sa famille.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Écrire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ex. 15
Rédigez une brève biographie de huit lignes sur une personne célèbre (artiste, sportif, homme ou femme politique) en utilisant des temps composés.

Exemple : Elle est née … elle est devenue célèbre grâce … .
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.