1. Il vient.

2. Viens !

3. J'aimerais tellement qu'il vienne.

1. Elle est appelée au tableau.

2. Elle est venue au tableau.

b)

• Ils indiquent la façon dont on envisage l'action ou l'état. On distingue :

• Ils situent l'action dans le présent, le passé ou l'avenir et permettent de comprendre l'enchaînement des faits.
• On distingue les temps simples (formés d'un seul mot) et les temps composés (deux mots) :

• Elles permettent de préciser qui fait ou subit l'action. On distingue :

Voir

p. 321

pour les voix active et passive.

1. Quand on analyse un verbe, on précise son

, son

et sa

.
2. Aux modes

, la forme du verbe est la même quelle que soit la personne.
3. Parmi les formes verbales suivantes, celles qui sont conjuguées à un mode personnel sont :

.
a) Elle a dessiné.
b) Que nous dessinions.
c) Dessinant.
d) Dessine.
e) Avoir dessiné.
4. Le mode

comporte dix temps et le mode

comporte quatre temps.
5. Les modes impératif,

et

ont deux temps : le

(temps simple) et le passé (temps

).
6. Les cinq temps simples de l'indicatif sont

.
7. Un temps composé (ex. : a pris) comporte deux éléments : l'

et le

.
8. Pour conjuguer au passé composé, je mets l'auxiliaire au

 ; pour conjuguer au passé antérieur, je mets l'auxiliaire au

.
9. Pour conjuguer à l'infinitif passé, je mets l'auxiliaire à

.
10. La souris est mangée par le chat. Dans cette phrase, le verbe est conjugué à la voix

et au

(temps).

a)
b)

1. Prenez vos affaires ! Nous partirons dès l'arrivée de votre oncle. Tom, as-tu pris ton anorak ?

2. Il prétendait qu'on l'avait giflé et il affirma qu'il demanderait réparation.

3. Tandis qu'elle rassemblait les dernières affaires, on sonna à la porte. Elisa ôta son tablier et se précipita pour ouvrir : « Liam, tu es ponctuel ! Nous partirons dès que Nolann sera arrivé. »

1. Rassemblez vos affaires.

2. Tom a pris ses affaires en bougonnant.

3. Il y avait tant à faire !

4. Il faut que tu puisses soulever ta valise.

5. Elle ne serait pas si lourde si tu triais un peu.