Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
HISTOIRE
Ch. 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Ch. 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Ch. 3
La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIᵉ République et le Second Empire
Ch. 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
Ch. 5
La France et la construction de nouveaux États
Ch. 6
La mise en œuvre du projet républicain
Ch. 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Ch. 8
Métropole et colonies
Ch. 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Ch. 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Ch. 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
GEOGRAPHIE
Thème 1
La métropolisation, un processus mondial différencié
Ch. 1
Les villes à l’échelle mondiale, le poids croissant des métropoles
Ch. 2
Des métropoles inégales et en mutation
Ch. 3
France : La métropolisation et ses effets
Thème 2
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Ch. 4
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Ch. 5
Métropolisation et accroissement des flux
Ch. 6
La France, les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
Thème 3
Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Ch. 7
La fragmentation des espaces ruraux
Ch. 8
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usage
Ch. 9
Des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
Ch. 10
La Chine : des recompositions spatiales multiples
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Livret BAC
Biographies
Atlas
Fiches méthode
Thème 3
Chapitre 8
Métropole et colonies (1870‑1914)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
La colonisation est un phénomène majeur de l'expansion européenne au XIXe siècle. Si elle débute, pour la France, avec la prise d'Alger en 1830, l'expansion coloniale est pour l'essentiel l'œuvre de la IIIe République entre 1870 et 1914. La politique coloniale trouve sa justification dans une idéologie coloniale qui met notamment en avant l'idée d'une mission civilisatrice. Elle n'en reste pas moins très violente, suscitant des résistances au sein des sociétés colonisées et des débats nourris en métropole.
Comment la IIIe République est‑elle devenue colonialiste et s'est‑elle constitué un empire ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 1La mise en scène de l'empire colonial
Le zoom est accessible dans la version Premium.
« Notre domaine colonial », série de douze chromos du chocolat Poulain, 1900.
Ces vignettes, diffusées notamment auprès des enfants, mettent en scène une colonisation harmonieuse, source de produits exotiques pour la métropole.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 2Image interactiveViolences et conquêtes
1
2
4
3
La prise de Lang Son le 13 février 1885, image d'Épinal, 1885.
La colonisation se fait dans la violence, au détriment des populations locales. Entre 1881 et 1885, la France conquiert ainsi une grande partie de la péninsule indochinoise.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Frise interactive
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Pour explorer cette frise de manière interactive, retournez‑la !
Télécharger la frise en
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
« La plus grande France » de l'Exposition coloniale de 1931 à Vincennes : une visite guidée dans un film muet de l'époque.
Une vidéo de l'INA à retrouver .
Une vidéo de l'INA à retrouver .
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah