une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Enseignement scientifique 1re

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Une longue histoire de la matière
Ch. 1
Les éléments chimiques
Ch. 2
Des édifices ordonnés : les cristaux
Thème 2 : Le Soleil, notre source d'énergie
Ch. 4
Le rayonnement solaire
Ch. 5
Le bilan radiatif terrestre
Ch. 6
Énergie solaire et photosynthèse
Ch. 7
Le bilan thermique du corps humain
Thème 3 : La Terre, un astre singulier
Ch. 8
La forme de la Terre
Ch. 9
L'histoire de l’âge de la Terre
Ch. 10
La Terre dans l’Univers
Thème 4 : Son et musique, porteurs d'information
Ch. 11
Le son, phénomène vibratoire
Ch. 12
Musique et nombres
Ch. 13
Le son, une information à coder
Ch. 14
Entendre la musique
Projet Experimental et Numérique
Livret Maths
Annexes
Chapitre 3
Activité 1 - en groupe

De l'invention du microscope à la théorie cellulaire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Si l'étude des astres lointains remonte à l'Antiquité, l'observation d'éléments très petits n'a été possible qu'avec l'invention du microscope par Janssen en 1595.

Quelles sont les étapes de la construction de la théorie cellulaire ? Quelle est l'importance des progrès technologiques dans sa construction ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ce que j'ai déjà vu

  • La cellule et son organisation
  • La spécialisation cellulaire
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Groupe 1
Les premières observations de cellules

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
L'apport du microscope


J'ai pris un beau morceau de liège clair que j'ai coupé en un fragment extrêmement fin avec un couteau aiguisé comme un rasoir. […] Je l'ai posé sur un porte objet noir. J'ai projeté de la lumière sur ce fragment à l'aide d'un verre plan-convexe épais et j'ai pu voir avec une netteté extrême que ce fragment était perforé et poreux, ressemblant à un nid d'abeilles, mais ces pores n'étaient pas réguliers.
Ces pores, ou cellules, n'étaient pas très profonds, mais consistaient en un grand nombre de petites boîtes disposées en files.
Robert Hooke
Micrographia (1665).

Placeholder pour Représentation du microscope fabriqué par Robert Hooke.Représentation du microscope fabriqué par Robert Hooke.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Représentation du microscope fabriqué par Robert Hooke.

Placeholder pour Dessin d'observation du liège par HookeDessin d'observation du liège par Hooke
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Dessin d'observation du liège par Hooke. Il introduit pour la première fois le mot « cellule » pour décrire ces cavités qui lui rappellent les chambres dans lesquelles vivaient les moines.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Les animalcules

Placeholder pour Observation d'animalcules du sperme par Leeuwenhoek (1674).Observation d'animalcules du sperme par Leeuwenhoek (1674).
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Observation d'animalcules du sperme par Leeuwenhoek (1674).

Au XVIIe siècle, le Hollandais Antoni van Leeuwenhoek conçut des lentilles très élaborées permettant d'atteindre des grossissements de 250 fois avec son microscope. Il observa et dessina de nombreux êtres vivants unicellulaires contenus dans de l'eau de pluie qu'il nomma des animalcules. En observant du sperme, il fut ainsi le premier à décrire des spermatozoïdes.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Indicateurs de réussite
Avoir expliqué pourquoi la découverte de la cellule était limitée par la technique avant le XVIIe siècle.

Avoir comparé la démarche de Hooke et de Leeuwenhoek à celle d'un biologiste moderne.

Avoir expliqué le sens de la remarque de François Jacob .
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Groupe 2
L'unité microscopique des êtres vivants

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
L'universalité de la cellule

Placeholder pour Theodor Schwann (1878).Theodor Schwann (1878).
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Un jour que je dînais avec M. Schleiden, cet illustre botaniste me signala le rôle important que le noyau joue dans le développement des cellules végétales. Je me rappelai tout de suite avoir vu un organe pareil dans les cellules de la corde dorsale et je saisis à l'instant même l'extrême importance qu'aurait une découverte, si je parvenais à montrer que, dans les cellules de la corde dorsale, ce noyau joue le même rôle que le noyau des plantes dans le développement des cellules végétales. […] Ces idées se présentant à mon esprit, j'invitai M. Schleiden à m'accompagner à l'amphithéâtre d'anatomie où je lui montrai les noyaux des cellules de la corde dorsale. Il leur reconnut une ressemblance parfaite avec les noyaux des plantes. [...] J'ai trouvé, à l'aide du microscope, que ces formes si variées des parties élémentaires des tissus de l'animal ne sont que des cellules transformées, que l'uniformité de la texture se retrouve donc aussi dans le règne animal, que, par conséquent, l'origine cellulaire est commune à tout ce qui vit.
Discours de Theodor Schwann (1878).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 4
Une unité de base du vivant


Cet ouvrage pose pour la première fois que la cellule est l'unité de base de tous les êtres vivants, animaux ou végétaux. Il décrit une identité cellulaire des tissus végétaux (figures 1-3 : tissu parenchymateux d'un oignon) et des tissus animaux (figure 4 : chorde dorsale d'un gardon). On note la présence du noyau dans chaque cellule.
Placeholder pour Extrait d'une planche d'observation de Schwann publiée en 1839 dans Mikroskopische Untersuchungen Extrait d'une planche d'observation de Schwann publiée en 1839 dans Mikroskopische Untersuchungen
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Extrait d'une planche d'observation de Schwann publiée en 1839 dans Mikroskopische Untersuchungen (« Examens microscopiques »).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vocabulaire

Chorde : structure embryologique rigide et flexible présente chez certains animaux.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 5
Un ancêtre commun


Toutes les formes de vie existant sur la Terre proviennent d'une unique cellule formée entre 3,3 et 3,7 milliards d'années. Si des formes de vie non cellulaires ont existé, elles n'ont pas laissé de descendants aujourd'hui. C'est ce que pense le Français Patrick Forterre qui, en 1996, a baptisé LUCA (Last Universal Common Ancestor) le dernier ancêtre commun universel à toutes les lignées cellulaires.
Extrait d'une planche d'observation de Schwann
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Représentation de l'évolution des formes de vie sur Terre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Indicateurs de réussite

Avoir identifié l'idée que Schwann a voulu démontrer, et comment cette idée est née.

Avoir expliqué quels points communs présentent les cellules étudiées.

Avoir expliqué pourquoi les idées de Schwann s'ancrent dans la théorie de Darwin selon laquelle les caractères communs sont hérités d'un ancêtre commun.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Groupe 3
La formation de nouvelles cellules

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 6
La génération spontanée

Placeholder pour Aristote (-384 à -322), De la génération et de la corruption.Aristote (-384 à -322), De la génération et de la corruption.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Les matières en décomposition engendrent des vers, de telle sorte que la terre ne produit que les plantes et les animaux conçus dès l'origine par le Créateur, par l'intermédiaire de germes qui ont été ensemencés dans les milieux favorables à leur développement.
Aristote (-384 à -322)
De la génération et de la corruption.


Aristote défend dans cet ouvrage l'idée de la génération spontanée, selon laquelle la vie (les mouches) peut apparaître spontanément à partir de matière inerte.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 7
L'expérience du col de cygne de Pasteur (1859)

Placeholder pour photo portrait de Pasteurphoto portrait de Pasteur
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Louis Pasteur souhaita tester l'hypothèse de la génération spontanée. Son hypothèse était que les microorganismes ne naissaient pas spontanément dans un liquide, mais se développaient à partir de microorganismes préexistants dans l'air.
Un flacon en « col de cygne » permet la circulation de l'air mais coince les microorganismes au niveau du col.

L'expérience du col de cygne de Pasteur
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 8
Le développement d'un organisme

Placeholder pour Thibault Lorin photoThibault Lorin photo
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Entretien avec Thibault Lorin, docteur en biologie du développement
Le développement d'un organisme pluricellulaire commence avec une seule cellule, la cellule-œuf, qui se divise en de nouvelles cellules. Ces cellules se divisent à leur tour, et vont acquérir une fonction particulière : c'est la différenciation. Au fil des divisions, la capacité à former des cellules différentes se restreint.
Certaines cellules peuvent cependant garder leur capacité à se différencier en de multiples types cellulaires ; ce sont les cellules souches. Leur division permet de remplacer les cellules en fin de vie (par exemple, les cellules sanguines) ou régénérer un tissu lésé.
Des cellules souches sont utilisées dans le domaine médical afin de régénérer la peau des grands brûlés. L'étude des cellules souches est un champ de recherche très actif, d'ailleurs récompensé d'un prix Nobel en 2012.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 9
Observation d'une fission cellulaire chez la levure Saccharomyces pombe (clichés chronologiques).

Placeholder pour Observation d'une fission cellulaire chez la levure Saccharomyces pombe (clichés chronologiques).Observation d'une fission cellulaire chez la levure Saccharomyces pombe (clichés chronologiques).
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vocabulaire

Cellule souche: cellule indifférenciée qui a la capacité de se diviser et se différencier en cellules spécialisées.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Indicateurs de réussite
Avoir expliqué quelle théorie était admise au XVIIe siècle.

Avoir prouvé que toutes les cellules naissent d'une cellule préexistante.

Avoir précisé l'importance de cette découverte en recherche biologique.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.