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Thème 1 : L’Europe face aux révolutions
Ch. 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Ch. 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
Ch. 3
La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIᵉ République et le Second Empire
Ch. 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
Ch. 5
La France et la construction de nouveaux États
Thème 3 : La IIIᵉ République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial
Ch. 6
La mise en œuvre du projet républicain
Ch. 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Ch. 8
Métropole et colonies
Thème 4 : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens
Ch. 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Ch. 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Ch. 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Livret BAC
Chapitre 7
Dossier 1
De nouveaux divertissements pour les classes moyennes et populaires
18 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
À la fin du XIXe siècle, les lieux et les sources de divertissement se multiplient et s'ouvrent aux classes moyennes et populaires. Cette évolution est permise par l'apparition de certaines professions intermédiaires, par l'amélioration relative des conditions de vie des ouvriers – la loi octroie à partir de 1906 un jour de repos hebdomadaire – et par certains progrès techniques.
Quels divertissements populaires apparaissent à la fin du XIXe siècle ?
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Doc. 1Le cyclisme
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Affiche pour le vélodrome du parc de la Tête d'or à Lyon, 1894, Archives municipales de Lyon.
La bicyclette devient un objet familier à la fin du siècle. Les courses comme le Paris-Roubaix, les clubs cyclistes et le tourisme à vélo se développent. En 1890 on compte plus d'1,5 million de bicyclettes en France. Ce moyen de transport rapide et peu onéreux permet aussi de raccourcir le temps de trajet entre le domicile et le travail et donc d'avoir plus de temps libre.
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Doc. 2Les guinguettes
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Chromolithographie anonyme, v. 1890, 6,5 x 9,4 cm, MuCEM, Marseille.
Les guinguettes font à la fois office de restaurants et de bals populaires.
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Doc. 3Les plaisirs de la plage
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Berthe Morisot, La Plage des Petites‑Dalles (Fécamp, Normandie), 1873, huile sur toile, 24 x 50 cm, Virginia Museum of Fine Arts, Virginia.
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Doc. 4Les débuts du cinéma
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Image tirée du Voyage dans la Lune de Georges Méliès, 1902.
Les techniques cinématographiques sont mises au point dans la seconde moitié du XIXe siècle, mais le cinéma connaît un engouement populaire à partir du début du XXe siècle. Ce film de 14 minutes connaît un grand succès à sa sortie.
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Doc. 5L'engouement pour la presse
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Félix Fénéon, chronique pour le journal Le Matin, 15 août 1906.
Les journaux se multiplient et les faits divers passionnent les Français. Plusieurs journaux proposent des rubriques d'information très brèves, rédigées en une centaine de signes.
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Questions
Prélever des informations
1. Présentez et comparez les deux documents en insistant sur leurs objectifs respectifs. (Doc. 1 et 2)2. Identifiez les conséquences des innovations techniques sur les pratiques culturelles des Français. (Doc. 1, 4 et 5)
3. Montrez quels sont les lieux liés aux divertissements populaires. (Doc. 1, 2 et 3)
Rédiger un texte
4. À la manière de Félix Fénéon, rédigez deux « nouvelles en trois lignes » racontant un événement des années 1890.Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah