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À l'oral
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17
Après le passage de la tempête Irma en septembre
2017,95 % des 21\,050 bâtiments de l'île de
Saint-Martin ont été détruits. Combien de bâtiments
cela représente-t-il ? Arrondir à la dizaine près.
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18
x est un nombre réel. Quelle proportion est la plus grande :
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19
En un an, le nombre de salariés dans une
start-up a augmenté de 200 %. Comment interpréter
cette évolution ?
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20
Que peut-on dire d'une quantité qui subit une
augmentation de 20 % puis une diminution de 20 % ?
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21
La forêt amazonienne s'étend
sur 5,5 millions de km2 et se situe
en Amérique du Sud, continent de
17,84 millions de km2. Calculer la
proportion de la superficie qu'occupe
la forêt amazonienne sur ce continent.
Arrondir à 0,01 % près.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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22
Pour leurs vacances, Mario et ses amis ont un budget
total de 850 €. Ils prévoient 35 % de ce budget pour
l'hébergement. Combien leur coûterait l'hébergement ?
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23
19 % des élèves d'un lycée sont externes, ce qui représente 285 élèves. Combien d'élèves y-a t-il dans ce
lycée ?
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24
50 % des foyers français possèdent au moins un animal de compagnie et, pour 20 % de ces foyers, il s'agit de chats. Quelle proportion des ménages français possèdent au moins un chat comme animal de compagnie ? Exprimer le résultat sous forme d'un pourcentage.
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25
Dans une grande entreprise, 38,3 % des salariés
sont des cadres et, parmi eux, 86,5 % optent fréquemment
pour le télétravail.
1. Modéliser la situation à l'aide d'un schéma judicieusement choisi.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
2. Quelle proportion de salariés sont des cadres qui optent pour le télétravail ? Arrondir à 0,1 % près.
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26
Un smartphone initialement affiché à 385 € est
proposé à 254,10 € lors d'une promotion. Calculer la
variation absolue puis la variation relative (en pourcentage)
du prix du smartphone.
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27
Dans une petite école de village, il y avait 105 élèves l'an dernier. Cinq de plus sont prévus à la rentrée. Calculer
la variation absolue puis la variation relative (arrondie
à 0,01 %) du nombre d'élèves entre ces deux années.
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28
Pour chacun des taux d'évolution suivants, déterminer
le coefficient multiplicateur associé.
1.Augmentation : de 25 % ; de 74,5 % ; de 6 % ; de
0,04 % ; de 100 % ; de 350 %.
2.Diminution : de 45 % ; de 10,6 % ; de 3 % ; de
0,008 % ; de 87,01 %.
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29
Pour chacun des coefficients multiplicateurs
suivants, déterminer le taux d'évolution associé.
1.\mathrm{CM}=1\text{,}63
2.\mathrm{CM}=1\text{,}4759
3.\mathrm{CM}=1\text{,}092
4.\mathrm{CM}=1\text{,}005
5.\mathrm{CM}=2\text{,}45
6.\mathrm{CM}=0\text{,}36
7.\mathrm{CM}=0\text{,}453
8.\mathrm{CM}=0\text{,}9832
9.\mathrm{CM}=0\text{,}07
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30
Soit \mathrm{V}_{\mathrm{D}}=48. Dans chacun des cas suivants, déterminer la valeur d'arrivée \mathrm{V}_{\mathrm{A}}. 1. Après une hausse de 37 %.
2. Après une baisse de 11 %.
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31
Soit \mathrm{V}_{\mathrm{A}}=91. Dans chacun des cas suivants, déterminer
la valeur de départ \mathrm{V}_{\mathrm{D}}, arrondie au dixième près.
1. Après une hausse de 37 %.
2. Après une baisse de 11 %.
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32
Dans chacun des cas suivants, déterminer le taux
d'évolution global, arrondi à 0,01 % près si nécessaire.
1. Lors d'une augmentation de 45 % puis d'une augmentation de 70 %.
2. Lors d'une diminution de 13,4 % puis d'une
augmentation de 5,8 %.
3. Lors d'une diminution de 28,47 % puis d'une
diminution de 37,61 %.
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33
Dans chacun des cas suivants, déterminer le taux
d'évolution réciproque, arrondi à 0,01 % près :
1. d'une augmentation de 21 %.
2. d'une augmentation de 150 %.
3. d'une baisse de 43 %.
4. d'une baisse de 4,7 %.
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