Enseignement scientifique 1re

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Thème 1 : Une longue histoire de la matière
Ch. 1
Les éléments chimiques
Ch. 2
Des édifices ordonnés : les cristaux
Ch. 3
Une structure complexe : la cellule
Thème 2 : Le Soleil, notre source d'énergie
Ch. 4
Le rayonnement solaire
Ch. 5
Le bilan radiatif terrestre
Ch. 6
Énergie solaire et photosynthèse
Ch. 7
Le bilan thermique du corps humain
Thème 3 : La Terre, un astre singulier
Ch. 9
L'histoire de l’âge de la Terre
Ch. 10
La Terre dans l’Univers
Thème 4 : Son et musique, porteurs d'information
Ch. 11
Le son, phénomène vibratoire
Ch. 12
Musique et nombres
Ch. 13
Le son, une information à coder
Ch. 14
Entendre la musique
Projet Experimental et Numérique
Livret Maths
Annexes
Chapitre 8
Activité 2 - documentaire

Détermination de la longueur du méridien terrestre par Ératosthène

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Introduction
À l'aide d'un simple bâton, Ératosthène a pu effectuer les premières mesures du rayon et du méridien terrestre.

Quelles observations ont conduit Ératosthène à déterminer la longueur du méridien et du rayon de la Terre ?
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Ce que j'ai déjà vu

  • Tracer des rayons de lumière
  • Effectuer des calculs de précision
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Documents

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Doc. 1
Les mesures d'Ératosthène

Placeholder pour Les mesures d'Ératosthène en EgyphteLes mesures d'Ératosthène en Egyphte
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Carte d'Égypte

C'est à la bibliothèque d'Alexandrie qu'un papyrus a attiré l'attention d'Ératosthène. Il y a lu qu'à Syène, ville frontière au Sud, située près des premières chutes du Nil, à peu près sur le tropique du Cancer, le 21 juin à midi, un bâton planté à la verticale n'avait pas d'ombre. Il se pose alors la question suivante : pourquoi au même moment, beaucoup plus au Nord, à Alexandrie, un autre bâton, lui, en projette une (le Soleil étant à peu près à 7,2° du zénith) ?
Il suppose que le Soleil est assez éloigné pour que ses rayons frappent la surface terrestre en faisceaux parallèles. Ératosthène ne trouve qu'une seule réponse à sa question : la surface de la Terre est courbe !
Ce constat lui a permis de faire le calcul du rayon de la Terre après avoir mesuré la distance qui séparait Syène d'Alexandrie. Une légende raconte qu'il aurait déterminé cette distance en comptant des pas réguliers de chameaux et que ces mêmes chameaux auraient parcouru 5 000 stades égyptiens. La longueur d'un stade est de 157,5 m.
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Doc. 2
Le scaphé

Placeholder pour Tige verticale d'un cadran solaire en forme de bol.Tige verticale d'un cadran solaire en forme de bol.
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Tige verticale d'un cadran solaire en forme de bol
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Instant Maths

Retrouvez des rappels de cours et des exercices d'application sur les angles et les longueurs d'arc de cercle .
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Questions

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1. Doc. 1 Tracez un cercle de rayon R (rayon de la Terre). Positionnez Syène et Alexandrie sur ce cercle qui caractérise un méridien terrestre (on admet qu'un méridien passe exactement par les deux villes). Schématisez les rayons solaires arrivant au même moment sur le bâton vertical placé à Alexandrie et sur celui placé à Syène. Indiquez l'angle cité dans le texte et en déduisez-en celui de l'arc de cercle limité par les deux villes.
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2. Doc. 1 On note SA la distance entre Syène et Alexandrie. Calculez cette distance avec les mesures d'Ératosthène.

3. Déduisez-en la longueur du méridien terrestre, le méridien étant un cercle passant par les deux pôles.

4. Déterminez alors le rayon terrestre R par la méthode d'Ératosthène.

5. Comparez cette valeur à celle estimée aujourd'hui à environ 6 371 km. Commentez en effectuant un calcul d'incertitude relative sur la mesure obtenue.
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