une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Français 2de

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Repères
La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Poésie
Ch. 1
À leurs amours
Ch. 2
Vanités, parlez-moi de l’instant !
Ch. 3
Une forme poétique : la ballade
Ch. 4
La satire des puissants et de leurs courtisans
Ch. Num
Éloge et blâme de la paresse
Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Théâtre
Ch. 5
Molière, Dom Juan (1665)
Ch. 6
Jean Racine, Andromaque (1667)
Ch. 7
Marivaux, La Colonie (1750)
Ch. 8
Alfred de Musset, Lorenzaccio (1834)
Ch. 9
Yasmina Reza, Conversations après un enterrement (1987)
Ch. Num
Molière, L’École des femmes (1662)
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Récit
Ch. 10
Pierre Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782)
Ch. 11
Émile Zola, La Curée (1871)
Ch. 12
Annie Ernaux, La Place (1983)
Ch. 13
Nicolas Bouvier, L’Usage du monde (1963)
Ch. 14
Emmanuel Carrère, L’Adversaire (2000)
Ch. Num
Irène Némirovsky, L'Ennemie
Ch. Num
Nancy Huston, Lignes de faille
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Littérature d’idées et presse
Ch. 15
Esclavage et colonisation
Ch. 16
Les luttes pour l’émancipation féminine
Ch. 18
Humains et machines
Ch. 19
Scandales et débats artistiques
Chap. Num
Engagements politiques et droits au travail, à la contestation et à la dignité des individus
Langue
Lexique
Grammaire
Orthographe
Outils
Outils d'analyse
Figures de style
Outils d'analyse
Poésie
Outils d'analyse
Théâtre
Outils d'analyse
Récit
Outils d'analyse
Argumentation
Outils d'analyse
Image
Méthode
Méthode - Commentaire
Méthode - Dissertation
Méthode - Oral
Méthode - Être autonome
Annexes
Révisions
Chapitre 17
Texte 6
Exclusivité numérique

Simone de Beauvoir, La Force des choses (1963)

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Documents

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte
Simone de Beauvoir, La Force des choses (1963)

Placeholder pour photo portrait SImone de Beauvoirphoto portrait SImone de Beauvoir
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Simone de Beauvoir et d'autres intellectuels étaient opposés au référendum du 28 septembre 1958 avec lequel Charles de Gaulle proposait de changer la Constitution pour créer la Ve République. Le 4 septembre, ils participent à une manifestation anti‑référendum pendant que le chef du gouvernement fait un discours place de la République à Paris.

  Ignominie1 de la presse, le lendemain. Tout de même, les « centaines de manifestants » du Figaro2, c'est un peu vif. La Préfecture annonçait 150 000 personnes, il y avait 6 000 invités, 4 000 badauds, étrangers ou même gaullistes mystifiés ; nous étions donc 140 000. (Quand j'ai téléphoné le chiffre à Sartre, il a été déçu ; à Rome, les journaux parlaient de 250 000 manifestants.) Rue Beaubourg, il y a eu des balles tirées : quatre blessés par balles. L'Humanité3 et Libération4 donnent des comptes rendus qui se recoupent exactement avec celui que Lanzmann écrit pour le journal du Comité de résistance5 : le malheur c'est que personne ne les lit, sauf les gens de leur bord. Tout de même, à travers les trucages de France‑Soir6, quelques vérités sortent ; et il y a eu les lettres publiées par Le Monde7, le lendemain ; et le ton de Paris Presse8 n'est pas triomphant. Ils avouent qu'un certain « contact » ne s'est pas établi entre de Gaulle et le public. On a entendu son discours, chez Marie-Claire : pas en direct, retransmis à une demi‑heure de distance afin qu'on puisse effacer la rumeur des Non ; voix et discours de vieillard très peu vert9.

  [...] Radical trucage des Actualités, de la radio, de la télévision.
Simone de Beauvoir
La Force des choses, 1963 © Éditions Gallimard.
1. Déshonneur.
2. Journal politiquement situé à droite.
3. Journal politiquement proche du parti communiste.
4. Journal politiquement situé à gauche.
5. Il s'agit d'un comité de résistance contre le fascisme, composé d'intellectuels craignant un retour du fascisme après la guerre.
6. Journal à forte diffusion, peu marqué politiquement, à qui l'on reprochait son côté démagogique.
7. Journal politiquement situé au centre, il est considéré comme le journal de référence.
8. Journal similaire à France‑Soir, proche des gaullistes.
9. Qui n'est pas en forme.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte écho
Deux manières d'évoquer un même fait

Voici deux unes de journaux du 5 septembre 1958. Si Le Parisien libéré et L'Humanité placent tous les deux le discours de Charles de Gaulle en tête de l'actualité, leurs manières de l'évoquer divergent fortement.


Heures historiques, hier, place de la République.

Le Général de Gaulle a présenté la nouvelle Constitution.

« La nation française refleurira ou périra selon que l'État aura ou n'aura pas assez de force, de constance, de prestige pour la conduire là où elle doit aller. » s'est écrié le chef du gouvernement qui a fait chanter la Marseillaise à la foule massée autour de la statue symbolique.
Émilien Amaury
Titre et accroche à la une du Parisien libéré, 5 Septembre 1958.


Trois heures durant, 150.000 manifestants dans les rues autour de la République.

Paris républicain a dit : « Non ! »

De Gaulle a parlé devant un auditoire trié sur le volet et derrière un épais rideau de policiers. C.R.S. et gardes mobiles ont chargé brutalement la foule pacifique ; de nombreux blessés dont plusieurs par balles.
André Stil
Titre et accroche à la une de L'Humanité, 5 Septembre 1958.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc.

Placeholder pour Affiche de campagne pour la Ve République, 1958.Affiche de campagne pour la Ve République, 1958.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Affiche de campagne pour la Ve République, 1958.
Placeholder pour Affiche de campagne contre la Ve République, 1958, signée notamment par Simone de Beauvoir et Jean-Paul Sartre.Affiche de campagne contre la Ve République, 1958, signée notamment par Simone de Beauvoir et Jean-Paul Sartre.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Affiche de campagne contre la Ve République, 1958, signée notamment par Simone de Beauvoir et Jean-Paul Sartre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions
L'image

1. a. Pour chacune des deux affiches, analysez les stratégies utilisées pour mettre en valeur son message. Observez notamment les couleurs, les figures et la disposition typographique employées.

b. Comparez les messages des deux affiches.

2. Selon vous, quelle affiche est la plus convaincante ? Pourquoi ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ressource complémentaire

« Qu'est‑ce que le pluralisme de la presse ? », RetroNews BnF.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Entrer dans le texte


1. Que révèlent les différents comptages de manifestants au début du texte ?


Étouffer l'opposition


2. Comment les journaux qui soutiennent De Gaulle minimisent‑ils les informations défavorables au gouvernement ? Donnez des exemples.

3. Pourquoi le discours du président n'est‑il pas retransmis en direct ?


Les limites de l'influence de la presse


4. Selon Simone de Beauvoir, pourquoi les articles des journaux de gauche ne réussissent‑ils pas à provoquer de changement dans l'opinion publique ?

5. Comparez les descriptions de l'intervention présidentielle dans les deux articles en textes échos. La diversité de la presse représente‑t‑elle un obstacle ou un avantage pour connaître la vérité ?

6.
Grammaire

a. Lisez la première phrase de chaque texte. Qu'ont en commun ces trois phrases ?

b. Quel effet provoquent‑t‑elles ?

7.
Vers le commentaire
Par quels moyens Simone de Beauvoir dénonce‑telle les limites de la presse ?


Oral
Sélectionnez dans votre classe un sujet d'actualité. Formez des groupes qui choisiront chacun un journal différent. Trouvez l'article correspondant au sujet. Vous le présenterez au reste de la classe en précisant les orientations choisies par le journal. Vous pouvez utiliser l'enregistreur ci‑dessous pour vous entraîner.
Enregistreur audio
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.