Enseignant en primaire ?
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Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caract érisent
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Fiches méthode
Ch. 11
Exercices
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Je teste mes connaissances
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1Questions à choix unique
Pour chaque proposition, choisir la bonne réponse.
2. L'alimentation :
3. La transformation des aliments :
4. La conservation des aliments :
1. En général, les aliments sont composés :
2. L'alimentation :
3. La transformation des aliments :
4. La conservation des aliments :
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5Je m'entraîne à l'oral
Présenter des recommandations alimentaires pour vivre en bonne santé.
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2Texte à trous
Compléter les phrases suivantes à l'aide des mots proposés.
1. Pour manger de manière équilibrée, l'alimentation doit être, c'est-à-dire contenir les différents types d' sans excès de ni de .
2. Les besoins quotidiens des individus varient selon leur, leur et leur niveau d'activité .
1. Pour manger de manière équilibrée, l'alimentation doit être
2. Les besoins quotidiens des individus varient selon leur
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3Phrase à construire
Construire une phrase avec les termes suivants.
1. alimentation, santé, varier
2. aliment, microorganismes, transformer
3. aliment, pathogène, microorganisme, risque sanitaire, multiplication
1. alimentation, santé, varier
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4Vrai ou faux ?
Identifier les propositions fausses et les corriger.
1. L'alimentation varie d'un pays à l'autre.
2. La stérilisation permet la prolifération des microorganismes.
3. Les microorganismes sont toujours dangereux.
1. L'alimentation varie d'un pays à l'autre.
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NumériqueA - Question à choix unique
Choisir la bonne réponse.
La mauvaise conservation d'un aliment :
La mauvaise conservation d'un aliment :
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NumériqueB - Je m'entraîne à l'oral
1. Expliquer comment la levure intervient dans la fabrication du pain.
2. Présenter une technique de conservation en expliquant en quoi elle évite la prolifération des microorganismes.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah