1. Doc. 1
a. Combien de personnages voyez‑vous ?

b. En quoi cette affiche pourrait-elle illustrer la devise nazie : « Un peuple, un territoire, un guide » ?

2. Doc. 1 et doc. 2
a. Dans quelle posture les dictateurs ont-il choisi de se faire représenter ? Pourquoi ?

b. Par quels moyens Staline et Hitler sont‑ils mis en valeur ? Appuyez-vous sur l'angle de prise de vue et les proportions entre les différents personnages.

3. Doc. 3 Quelle image Chaplin donne‑t‑il de Hitler ? Comment ? Comparez avec l'image du dictateur dans le document 1.

4. Doc. 4 En quoi ce détournement est-il un acte de contestation du pouvoir de Staline ? Justifiez votre réponse.

5. Doc. 5 Quelle image cette photographie donne‑t‑elle du pouvoir chinois en 1989 ? Expliquez.

6. Doc. 6
a. Pourquoi cette scène est-elle frappante ? Analysez sa construction.

b. Faites des recherches sur la photographie intitulée La Fille à la fleur de Marc Riboud (1967). Quel message Luc Besson a‑t‑il voulu faire passer en s'inspirant de cette photographie ?

7. Doc. 3, doc. 4, doc. 5 et doc. 6 Dressez un bilan des moyens utilisés pour critiquer les dictateurs et les régimes autoritaires, et pour faire acte de résistance.

8. Doc. 3, doc. 4, doc. 5 et doc. 6 Quels liens pouvez‑vous faire entre ces images et la figure d'Antigone, notamment dans la pièce de Jean Anouilh ?