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Sujet Brevet 3
Une voix face au pouvoir
9 professeurs ont participé à cette page
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Texte
Robert Desnos (1900-1945) est un poète français. Membre de la Résistance, il mourut en juin 1945, quelques jours après la libération du camp de Theresienstadt où il avait été déporté en 1944.
Une voix, une voix qui vient de si loin
Qu'elle ne fait plus tinter les oreilles,
Une voix, comme un tambour, voilée
Parvient pourtant, distinctement, jusqu'à nous.
Bien qu'elle semble sortir d'un tombeau
Elle ne parle que d'été et de printemps.
Elle emplit le corps de joie,
Elle allume aux lèvres le sourire.
Je l'écoute. Ce n'est qu'une voix humaine
Qui traverse les fracas de la vie et des batailles,
L'écroulement du tonnerre et le murmure des bavardages.
Et vous ? Ne l'entendez-vous pas ?
Elle dit : « La peine sera de courte durée »
Elle dit : « La belle saison est proche. »
Ne l'entendez-vous pas ?
Qu'elle ne fait plus tinter les oreilles,
Une voix, comme un tambour, voilée
Parvient pourtant, distinctement, jusqu'à nous.
Bien qu'elle semble sortir d'un tombeau
Elle ne parle que d'été et de printemps.
Elle emplit le corps de joie,
Elle allume aux lèvres le sourire.
Je l'écoute. Ce n'est qu'une voix humaine
Qui traverse les fracas de la vie et des batailles,
L'écroulement du tonnerre et le murmure des bavardages.
Et vous ? Ne l'entendez-vous pas ?
Elle dit : « La peine sera de courte durée »
Elle dit : « La belle saison est proche. »
Ne l'entendez-vous pas ?
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Banksy, Colombe
de la paix avec
gilet pare-balles,
XXIe siècle, pochoirs
sur mur (Bethléem,
Palestine).
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1ᵉ partie
(1 h10)
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Questions
Compréhension et compétences d'interprétation (32 points)
1.
À quoi voit-on que ce texte est un poème ? Donnez
deux éléments de réponse différents. (2 points)
2.
Ce poème est lié au contexte historique dans lequel
il a été écrit. (3 points)
a. Quelle strophe et quelles expressions renvoient à une période tourmentée ?
b. Qui est désigné par « nous » ( v. 4) ?
3.
À votre avis, qui « une voix humaine » (v. 9 ) peut-elle
représenter ? Aidez-vous du contexte historique et justifiez votre réponse. (3 points)
4. (6 points)
a. Relisez les paroles au discours direct à la fin du poème : quelle métaphore est employée ?
b. Cette métaphore est présente au début du poème : où ?
c. En vous appuyant sur ces réponses, indiquez de quel type de message la voix est porteuse.
5. (3 points)
a. Qui pourrait être « vous » (v. 12 et 15) ?
b. Quelle est l'ambition d'un tel poème ?
6. (4 points)
a. Observez la mise en page du poème : que constatez-vous ? Quelles particularités offre le dernier vers ?
b. Pourquoi le poète a-t-il choisi la forme interrogative ?
7.
Pourquoi, selon vous, le poème se nomme-t-il « La
voix » et non « Une voix » ? Proposez une explication
argumentée. (6 points)
8. Image (5 points)
Quels liens pouvez-vous établir entre le
poème de Desnos et l'œuvre de Banksy ?
a. Quelle strophe et quelles expressions renvoient à une période tourmentée ?
b. Qui est désigné par « nous » ( v. 4) ?
a. Relisez les paroles au discours direct à la fin du poème : quelle métaphore est employée ?
b. Cette métaphore est présente au début du poème : où ?
c. En vous appuyant sur ces réponses, indiquez de quel type de message la voix est porteuse.
a. Qui pourrait être « vous » (v. 12 et 15) ?
b. Quelle est l'ambition d'un tel poème ?
a. Observez la mise en page du poème : que constatez-vous ? Quelles particularités offre le dernier vers ?
b. Pourquoi le poète a-t-il choisi la forme interrogative ?
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QuestionsGrammaire et compétences linguistiques (18 points)
9.
Relevez dans chacune des deux premières strophes
un mot exprimant la concession et précisez la classe
grammaticale de chacun d'eux. (2 points)
10. (2 points)
a. Quel est le complément d'objet de « traverse » (v. 10) ?
b. Réécrivez la phrase entière en remplaçant ce complément par un pronom.
11.
« Une voix, [...] jusqu'à nous. » (v. 1-4
) (4 points)
a. Repérez la proposition subordonnée circonstancielle de conséquence dans cette phrase et réécrivez-la sur votre copie.
b. Reformulez les deux premiers vers en utilisant une proposition subordonnée circonstancielle de cause à la place de la proposition subordonnée circonstancielle de conséquence.
12.
Réécrivez les vers 1 à 6 en remplaçant « une voix »
par « des voix » et en conjuguant les verbes au passé
composé. (10 points)
a. Quel est le complément d'objet de « traverse » (v. 10) ?
b. Réécrivez la phrase entière en remplaçant ce complément par un pronom.
a. Repérez la proposition subordonnée circonstancielle de conséquence dans cette phrase et réécrivez-la sur votre copie.
b. Reformulez les deux premiers vers en utilisant une proposition subordonnée circonstancielle de cause à la place de la proposition subordonnée circonstancielle de conséquence.
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2ᵉ partie
(20 min)
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Charles de Gaulle, Discours à l'occasion du 60e
anniversaire de l'Alliance française, 1943. Les dictées des brevets blancs sont regroup ées .
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3ᵉ partie
(1h30)
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Rédaction(40 points)
Vous traiterez à votre choix l'un des sujets suivants.
Que peut l'art face à un pouvoir oppressif ? Vous répondrez à cette question dans un devoir argumenté et construit. Vous trouverez vos exemples dans diverses formes d'art (peinture, écrit, chanson, film, etc.) et vous ferez appel à votre connaissance du monde et de l'histoire.
Dans un régime dictatorial, une personne écrit une lettre à un proche. Elle évoque l'angoisse et les dangers quotidiens ; elle témoigne des luttes et des actions menées pour résister ; elle exprime l'espoir de lendemains meilleurs. Rédigez cette lettre en respectant les codes de la lettre et de la situation d'énonciation.
Sujet de réflexion
Que peut l'art face à un pouvoir oppressif ? Vous répondrez à cette question dans un devoir argumenté et construit. Vous trouverez vos exemples dans diverses formes d'art (peinture, écrit, chanson, film, etc.) et vous ferez appel à votre connaissance du monde et de l'histoire.
Sujet d'imagination
Dans un régime dictatorial, une personne écrit une lettre à un proche. Elle évoque l'angoisse et les dangers quotidiens ; elle témoigne des luttes et des actions menées pour résister ; elle exprime l'espoir de lendemains meilleurs. Rédigez cette lettre en respectant les codes de la lettre et de la situation d'énonciation.
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