Le jeu est-il toujours un plaisir ?

L'objet d'étude de Terminale s'articule autour de trois grandes compétences :

• découvrir ce que la littérature et les arts apportent à la connaissance du monde contemporain ;
• construire un raisonnement personnel en organisant ses connaissances et en confrontant des points de vue ;
• formuler sa pensée et l'exprimer de manière appropriée pour prendre part à un débat d'idées.

Vous allez ici travailler ces compétences à partir d'un exercice d'écriture guidé pas à pas jusqu'à la rédaction finale. Ce sujet vous permet également de faire le point sur ce que vous avez appris pendant la séquence.

Découvrir ce que la littérature et les arts apportent à la connaissance du monde contemporain.

1. Afin de construire votre raisonnement, faites l'inventaire des textes que vous avez lus pendant la séquence et qui apportent des éléments à votre réflexion.
Exemple :

Texte 1

. Francine Ferland, dans Le Modèle ludique, définit le jeu par le plaisir. Mais, surtout, elle donne les éléments précis pour définir à quoi tient ce plaisir. Vous ne vous souvenez plus ? Retournez voir !

2. Reprenez votre cours et feuilletez le manuel : faites ainsi le point sur tous les documents qui peuvent vous servir.

Construire un raisonnement personnel en organisant ses connaissances et en confrontant des points de vue.

Formuler sa pensée.

Vous pouvez travailler cette étape en même temps que la précédente. Lorsque vous répertoriez les textes utiles, vous pouvez les classer directement dans un tableau ou un schéma tel que celui qui se trouve ci-après.
Il faut maintenant formuler clairement votre opinion, qu'elle soit tranchée ou nuancée.