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Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Le programme limitatif
2024-2027
Temps objectif et temps perçu
2024-2027
Prendre son temps, perdre son temps, gagner du temps
2021-2023
Le jeu, le joueur et le pouvoir
2021-2023
Art du jeu et jeu des arts
Th. 1
La fiction au service d’une réflexion sur l’Homme
Th. 2
Science, technique et défis de société
Th. 3
La littérature pour dire le monde
Th. 4
Littérature, sciences et éthique
Méthode Bac
Langue
Annexes
Révisions
Programme limitatif - Séquence 1
Ouverture
Le jeu, le joueur et le pouvoir
Le jeu : futilité, nécessité
12 professeurs ont participé à cette page
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Le jeu est-il toujours un plaisir ?
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Huile sur bois, 116 x 161 cm, musée d'Histoire de l'art de Vienne, Autriche.
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Observez la peinture de Brueghel : les jeux du XVIe siècle sont-ils différents des jeux de notre époque ? Qu'en pensez-vous ?
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Sommaire
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Qu'est-ce que jouer ?
1. Jeu et plaisir ()Francine Ferland, Le Modèle ludique
2. Entre illusion et réalité ()
Bernard Perron, « L'attitude ludique de Jacques Henriot »
3. Les règles du jeu ()
Maylis de Kerangal, Corniche Kennedy
Atelier d'expression
Raconter une scène de jeu
()De l'enfant au joueur compulsif : qui est le joueur ?
1. Inversion des rôles ()Daniel Pennac, Messieurs les enfants
2. Défier le hasard ()
Robert Ladouceur, « Les joueurs pris aux pièges du hasard et de l'argent »
3. Jusqu'au bout du jeu ()
Balzac, La Peau de chagrin
Atelier d'expression
Réaliser le portrait d'un joueur
()
Quels liens peut-on établir entre jeu et pouvoir ?
1. Le sport, un instrument de pouvoir ? ()Martine Fournier, « Le sport est-il encore un jeu ? Entretien avec Georges Vigarello »
2. Jeu et résistance ()
Timeri N. Murari, Le Cricket Club des talibans
3. Un jeu d'enfant qui tourne mal ()
William Golding, Sa Majesté des mouches
Atelier d'expression
Débattre
()
Faire le point et aller plus loin
- Prolongements artistiques et culturels ()
- Mémoriser autrement et lexique ()
- Co-intervention ()
- Vers le bac ()
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