Lire, interpréter et construire des diagrammes.
Le diagramme ci-contre représente le nombre de livres lus pendant les vacances par les élèves d'un club de lecture d'un collège.
1
a. Combien d'élèves sont présents au club de lecture ?
b. Déterminer la fréquence des élèves du club n'ayant lu aucun livre.
On demande à tous les élèves du collège le livre qu'ils lisent actuellement et on souhaite réaliser un diagramme circulaire.
2
Compléter le tableau de proportionnalité suivant en justifiant pourquoi l'angle total est égal à 360°.
| Hunter | Une pièce | L'académie des héros | Classe d'assassins | Total |
---|
Fréquence (en %) | 40 | 15 | | 10 | |
Angle (en °) | | | | | 360 |
3
À l'aide d'un rapporteur, réaliser le diagramme circulaire correspondant.
Bilan
Énoncer différentes représentations des données et donner un avantage pour chacune d'entre elles.