une boule à neige interactive
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Mathématiques 4e - 2022

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Algorithmique et programmation
Dossier Scratch
Partie 1 : Nombres et calculs
Ch. 1
Nombres relatifs
Ch. 2
Addition et soustraction de nombres rationnels
Ch. 3
Multiplication et division de nombres rationnels
Ch. 4
Puissances
Ch. 5
Calcul littéral
Ch. 6
Résolution d'équations
Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions
Ch. 7
Statistiques
Ch. 8
Probabilités
Ch. 9
Notion de fonctions
Ch. 10
Proportionnalité
Partie 3 : Espace et géométrie
Ch. 12
Propriétés des triangles rectangles
Ch. 13
Géométrie plane
Ch. 14
Géométrie dans l'espace
Prolongement
Chapitre 11
Méthodes

Le théorème de Thalès

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Calculer une longueur

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Énoncé
\mathrm{MHS} et \mathrm{MAT} sont deux triangles emboîtés tels que (\mathrm{AT}) est parallèle à (\mathrm{HS}).
On sait que {\mathrm{MA}=4 \mathrm{~cm}}, {\mathrm{MH}=14 \mathrm{~cm}}, {\mathrm{MT}=3 \mathrm{~cm}} et {\mathrm{HS}=7 \mathrm{~cm}}. Calculer les longueurs \mathrm{MS} et \mathrm{AT}.
Les triangles MHS et MAT
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Méthode

  • On écrit les hypothèses (autrement dit les données) pour appliquer le théorème de Thalès.
  • On écrit les égalités de quotients en utilisant les noms des points.
  • On remplace par les longueurs connues exprimées dans la même unité.
  • On calcule les longueurs demandées.
Voir cette méthode en .
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Solution
Dans le triangle \mathrm{MHS}, \mathrm{A} appartient à [\mathrm{MH}] et \mathrm{T} appartient à [\mathrm{MS}]. De plus, on sait que (\mathrm{AT}) et (\mathrm{HS}) sont parallèles.
D'après le théorème de Thalès, on a :
{\frac{\mathrm{MA}}{\mathrm{MH}}=\frac{\mathrm{MT}}{\mathrm{MS}}=\frac{\mathrm{AT}}{\mathrm{HS}}} donc {\frac{4}{14}=\frac{3}{\mathrm{MS}}=\frac{\mathrm{AT}}{7}}.

On obtient \mathrm{MS}=\frac{14 \times 3}{4}=10,5 \mathrm{~cm} et \mathrm{AT}=\frac{4 \times 7}{14}=2 \mathrm{~cm}.

Pour s'entraîner
Exercices et p. 220.
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Montrer que deux droites sont ou ne sont pas parallèles

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Énoncé
Dans la figure suivante, on sait que les points \mathrm{A}, \mathrm{D}, \mathrm{F} et \mathrm{B} sont alignés, tout comme les points \mathrm{A}, \mathrm{E}, \mathrm{G} et \mathrm{C}.
1. Montrer que (\mathrm{DE}) et (\mathrm{FG}) sont parallèles.
2. Montrer que (\mathrm{DE}) et (\mathrm{BC}) ne sont pas parallèles.
Triangle ABC
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Méthode

1. On vérifie que l'on est dans une situation de triangles emboîtés.
2. On vérifie si les deux quotients utilisant le sommet principal (ici \mathrm{A}) sont égaux ou non :
  • s'ils sont égaux, on utilise la réciproque du théorème de Thalès ;
  • s'ils ne sont pas égaux, on utilise un raisonnement par l'absurde.
Voir cette méthode en .
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Solution
1. Dans le triangle \mathrm{AFG}, \mathrm{D} appartient à [\mathrm{AF}] et \mathrm{E} appartient à [\mathrm{AG}].
De plus, on a \frac{\mathrm{AD}}{\mathrm{AF}}=\frac{6}{18}=\frac{1}{3} et \frac{\mathrm{AE}}{\mathrm{AG}}=\frac{7}{21}=\frac{1}{3} donc {\frac{\mathrm{AD}}{\mathrm{AF}}=\frac{\mathrm{AE}}{\mathrm{AG}}}.
D'après la réciproque du théorème de Thalès, (\mathrm{DE}) et (\mathrm{FG}) sont parallèles.

2. Dans le triangle \mathrm{ABC}, \mathrm{D} appartient à [\mathrm{AB}] et \mathrm{E} appartient à [\mathrm{AC}].
\frac{\mathrm{AD}}{\mathrm{AB}}=\frac{6}{24}=\frac{1}{4} et \frac{\mathrm{AE}}{\mathrm{AC}}=\frac{7}{30} \neq \frac{1}{4}.
En raisonnant par l'absurde, on en déduit que (\mathrm{DE}) et (\mathrm{BC}) ne sont pas parallèles.

Pour s'entraîner
Exercices et p. 221.

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