Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022

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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 2
Dossier 3

L'invention de la poterie

Je reconnais et je peux situer des œuvres dans leur contexte.

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Introduction
Au Néolithique, avec le développement de l'agriculture et la sédentarisation, on cherche à fabriquer des récipients durables et étanches. Les hommes et les femmes de l'époque inventent alors la poterie.
Comment les poteries sont-elles fabriquées et utilisées au Néolithique ?
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Documents

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Doc. 1
Un pot à anses

Placeholder pour Un pot à ansesUn pot à anses
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Céramique, vers 5 500 avant J.‑C., musée Unterlinden, Colmar.
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Doc. 2
Comment la poterie est-elle née ?

Avec la naissance de l'agriculture, il devient nécessaire de trouver des moyens de stocker, conserver les récoltes et les vivres. La diversification de l'alimentation nécessite de la vaisselle pour cuire et pour consommer. Dès les débuts de la céramique, les hommes font preuve d'ingéniosité, ils fabriquent des récipients que l'on peut suspendre afin que les rongeurs n'aient pas accès aux réserves. Ils décorent leurs céramiques ; elles ont des formes diverses adaptées à leurs fonctions.

Pour réaliser une poterie il faut de l'argile. Cette argile provient de zones humides : bords de rivières, fleuves. Il existe plusieurs sortes d'argiles plus ou moins malléables, de couleurs différentes.

Du Néolithique à l'âge du fer, la céramique est montée à la main, à l'aide de colombins, de petits boudins d'argile crue pétrie avec de l'eau.
« La céramique, du Néolithique à l'âge du fer », musée Unterlinden, Colmar.
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Doc. 3
Des poteries décorées

Toutes les catégories de vases peuvent comporter ou non des décors, réalisés, le cas échéant, selon diverses techniques : incisions, impression au peigne ou au poinçon, décors modelés... Les potières décorent leur productions selon la tradition du village auquel elles appartiennent. [...] Par exemple, au nord de la Loire, les premiers Néolithiques réalisaient des vases avec un décor en forme de ruban. Dans le sud de la France, les vases sont plutôt décorés à l'aide d'un coquillage à bord dentelé, le cardium. [...] Les thèmes décoratifs sont caractéristiques de phases chronologiques au sein du Néolithique. De ce fait, la céramique fait l'objet de toutes les attentions par les archéologues, car elle représente un précieux outil de datation relative (pour placer les époques les unes par rapport aux autres).
« Bienvenue au Néolithique ! Pots, vases, etc. », inrap.fr, consulté en 2021.
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Questions

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Questions

1. Doc. 1 et Doc. 2. Identifie la matière première utilisée pour fabriquer la poterie.

2. Doc. 1 et Doc. 2. Indique trois fonctions possibles de cet objet.

3. Doc. 3. Explique pourquoi les décorations sont utiles aux archéologues.

4. Tu es une potière vivant au Néolithique. En quelques lignes, raconte ton métier et les techniques que tu emploies pour créer des poteries.

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