Nos classiques

Français 3e - 2021

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Mes Pages
Thème 1 : Se raconter, se représenter
Se chercher, se construire
Ouverture de thème p. 22-23
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Ouverturep. 24-25
Les repères du chapitre
Introductionp. 26-27
Se connaître
Texte et imagep. 28-29
Apporter un témoignage historique
Texte et imagep. 30-31
Se découvrir à travers l’épreuve
Texte et imagep. 32-33
Raconter un souvenir d’enfance fondateur
Texte et imagep. 34-35
Se remémorer un instant lointain pour le faire revivre
Texte et imagep. 36-37
Lier l’histoire intime et l’histoire collective
Texte et imagep. 38-39
Comment se représenter ?
Histoirep. 40-41
Lexique
Lexiquep. 42
Expression écrite
Expression écritep. 43
Expression orale
Expression oralep. 44-45
Synthèse
Synthèsep. 46-47
Mon enfance
Sujet Brevetp. 48-49
Une houle vivante
Sujet Brevetp. 50-51
Voyager dans les souvenirs et l’œuvre de Marcel Proust
Dossier
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ouverture de thème p. 52-53
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Visions poétiques du monde
Ouverture de thème p. 106-107
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Arthur Rimbaud, la poésie comme exploration de soi et du monde
Dossier
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
Dossier
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Dénoncer les travers de la société
Ouverture de thème p. 162-163
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Progrès et rêves scientifiques
Ouverture de thème p. 218-219
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
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Chapitre 1
Histoire des arts

Comment se représenter ?

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Doc. 1
Une mise en scène

Placeholder pour Autoportrait d'Albrecht Dürer, peinture à l'huile, jeune homme blond aux cheveux bouclés, bonnet, mains jointes.Autoportrait d'Albrecht Dürer, peinture à l'huile, jeune homme blond aux cheveux bouclés, bonnet, mains jointes.
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Albrecht Dürer, Autoportrait avec gants, 1498, huile sur bois, 52 × 41 cm (Musée du Prado, Madrid, Espagne).
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Doc. 2
Face à soi-même

Placeholder pour Autoportrait à l'huile de Rembrandt : un homme âgé, vêtu d'un manteau sombre, pose avec une expression sérieuse.Autoportrait à l'huile de Rembrandt : un homme âgé, vêtu d'un manteau sombre, pose avec une expression sérieuse.

Rembrandt, Autoportrait, 1652, huile sur bois, 112 × 81,5 cm (Musée d'histoire de l'art de Vienne, Autriche).

Rembrandt s'est représenté à tous les âges de la vie, entre 1627 (à 21 ans) et 1669 (juste avant sa mort). Nous pouvons donc le voir vieillir progressivement.
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Doc. 3
Éloge de la peinture ou de l'artiste ?

Placeholder pour Autoportrait de Vincent van Gogh, peinture à l'huile. L'artiste, vêtu d'une veste bleue, tient des pinceaux près d'une toile.Autoportrait de Vincent van Gogh, peinture à l'huile. L'artiste, vêtu d'une veste bleue, tient des pinceaux près d'une toile.

Vincent Van Gogh, Autoportrait de l'artiste, 1888, huile sur toile, 55 × 50 cm (Van Gogh Museum, Amsterdam, Pays-Bas).

Van Gogh a réalisé trente-sept autoportraits entre 1886 et 1889.
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Doc. 4
L'ombre d'un autoportrait

Placeholder pour Peinture cubiste de Picasso, représentant un buste de femme avec autoportrait. Couleurs vives et formes géométriques.Peinture cubiste de Picasso, représentant un buste de femme avec autoportrait. Couleurs vives et formes géométriques.

Pablo Picasso, Buste de femme avec autoportrait, 1929, peinture à l'huile, 73 × 60 cm (collection privée) ©Succession Picasso 2020.
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Doc. 5
Un autoportrait multiple

Placeholder pour Peinture de Norman Rockwell : autoportrait triple où l'artiste se peint au miroir, pipe à la bouche.Peinture de Norman Rockwell : autoportrait triple où l'artiste se peint au miroir, pipe à la bouche.
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Norman Rockwell, Triple autoportrait, 1960, illustration, 113 × 87 cm (Norman Rockwell Museum, Stockbridge, États-Unis).

Le peintre se représente en train de peindre, comme d'autres avant lui.
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Éclairage

Se représenter : l'autoportrait en peinture

Avoir une identité, c'est ne faire qu'un être à la fois différent des autres et cohérent avec soi-même. Toutefois il est parfois bien difficile de savoir qui l'on est. Bien avant la mode des selfies, de nombreux artistes se sont confrontés à cette question et ont essayé d'y répondre de différentes manières.
Faire son autoportrait, c'est donc aussi s'inscrire dans une longue tradition. L'artiste se fait l'héritier d'un passé auquel il peut choisir de faire référence dans ses œuvres. L'identité de l'artiste se dévoile ainsi en référence à ceux qui l'ont précédé.
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Supplément numérique

Retrouvez
une réinterprétation du Triple autoportrait
 de Rockwell à l'heure des réseaux sociaux par l'artiste Maggie Meiners
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Questions

1. Doc. 1 et Doc. 2 a. Qu'est-ce qui pousse ces deux artistes à se représenter ? Appuyez-vous notamment sur l'inscription dans le tableau de Dürer.

b. Quel rapprochement pouvez-vous faire avec l'autobiographie ?

2. Doc. 1, Doc. 2 et Doc. 3 a. Quelle est la différence entre les autoportraits de Dürer et Rembrandt et celui de Van Gogh ?

b. Que Van Gogh souhaite-t-il mettre en valeur ?

3. Doc. 4 a. Quelles sont les particularités de cet autoportrait ? Lisez le titre de l'œuvre et observez le tableau.

b. Le tableau donne-t-il une bonne idée de qui était Picasso ?

4. Doc. 5 a. Lisez la légende et expliquez le titre de cette œuvre.

b. Recherchez une définition simple de la mise en abyme. En quoi ce tableau est-il une mise en abyme ?

c. Quel effet l'artiste a-t-il voulu produire ?

5. Doc. 1 , Doc. 2 , Doc. 3, Doc. 4 et Doc. 5 À votre avis, pourquoi Rockwell s'est-il représenté avec ces quatre autres autoportraits sous les yeux ?
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