Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Ch. 1
Introduction
Ch. 2
Œuvre intégrale
Ch. 3
Accompagnement à la lecture
Ch. 4
Explications linéaires
Ch. 5
Grammaire
Ch. 6
Parcours
Ch. 7
Dissertation
Ch. 8
Contraction et essai
Ch. 9
Prolongements
Parcours
Écrire et combattre pour l'égalité
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
« Écrire »
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 1
Avec quels types de textes peut‑on écrire pour l'égalité ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 2
a) Quels sont les avantages de l'écrit, lorsqu'on lutte pour une cause ?
b) Quels en sont les inconvénients ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 3
D'après cette citation, en quoi le fait même d'écrire est‑il un combat
pour les femmes ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
« et »
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 4
On peut le comprendre comme « et ainsi ». Comment peut‑on combattre par l'écriture ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 5
On peut aussi le comprendre comme « mais aussi ». Quelle nuance de
sens cela apporte‑t‑il à l'intitulé du parcours ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
« combattre »
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 7
a) En binôme, élaborez un champ lexical du combat.
b) Quels termes peuvent être utilisés pour analyser un texte argumentatif ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 8
Selon vous, la violence physique peut‑elle être aussi efficace que le
combat par les mots ?
Françaises, [...] élevons‑nous à la hauteur de nos destinées, brisons nos fers.― Théroigne de Méricourt
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
« pour l'égalité »
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 9
En quoi l'égalité est‑elle différente de l'équité ? de la parité ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 10
a) Quel type d'égalité instaure l'article Premier de la Déclaration de
1789 ?
b) Quelles distinctions sont néanmoins acceptées ? Expliquez.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 11
Pour quelles minorités Gouges se bat‑elle ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 12
Dans le texte 2, La Bruyère compare le peuple et les « Grands ». À quel
type d'inégalité fait‑il référence ?
Je ne balance pas : je veux être peuple.― Jean de La Bruyère
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
À qui écrit‑on ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 13
Quels sont les destinataires de Gouges dans les différentes parties
de son texte ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 14
a) D'après cette citation, à qui Marie de Gournay s'adresse‑t‑elle ?
Bienheureux es‑tu, lecteur, si tu n'es point de ce sexe à qui l'on interdit tous les biens, lui interdisant la liberté [...].― Marie de Gournay
b) Selon vous, dans quel(s) but(s) ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Quels combats ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 15
Selon vous, quels sont les combats les plus importants pour que les
minorités obtiennent l'égalité ? Mettez vos idées en commun et créez un
nuage de mots sur .
On nous crie dès le berceau : vous n'êtes capables de rien, ne vous mêlez de rien, vous n'êtes bonnes à rien qu'à être sages.― Marivaux
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 16
À votre avis, la violence peut‑elle être légitime lorsqu'on combat pour
l'égalité ?
À Dieu ne plaise que pour rendre meilleure la cause des Noirs, je désavoue les excès auxquels une partie d'entre eux s'est portée [...].― Toussaint Louverture
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah