Les fonctions sont partout autour de nous : dans nos activités quotidiennes, dans les objets que nous utilisons et bien évidemment dans le sport. Aujourd'hui, pour les grandes compétitions, de plus en plus de sportifs intègrent dans leur équipe des mathématiciens ! Leur rôle consiste à collecter des données et à prendre en compte le contexte pour optimiser la technique de l'athlète en fonction de tous les paramètres disponibles comme la distance, la capacité pulmonaire, l'apport énergétique, la force maximale de propulsion, etc.

On considère le repère suivant.

1. Compléter les phrases suivantes avec abscisse ou ordonnée.
a. L' abscisseordonnée du point \text{A} est 1 et son abscisseordonnée est 3.
b. Le point \text{B} a pour abscisseordonnée -2 et pour abscisseordonnée 2.
c. Les points \text{D} et \text{A} ont la même abscisseordonnée.

2. Compléter les phrases suivantes par le nombre relatif qui convient.
a. Le point \text{D} a pour abscisse

et pour ordonnée

.
b. L'abscisse du point \text{C} est

, l'ordonnée du point \text{C} est

.
On note \text{C}( 

;

).
c. Le point \text{E} et le point \text{A} ont pour abscisse

. On note \text{E}(

;

).