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HISTOIRE
Th. 1
L'Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815)
Th. 2
Les transformations politiques et sociales de la France de 1848 à 1870
Th. 3
La Troisième République : un régime, un empire colonial
Th. 4
La Première Guerre mondiale et la fin des empires européens
GÉOGRAPHIE
Th. 1
La métropolisation : un processus mondial différencié
Th. 2
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Th. 3
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Th. 4
La Chine : des recompositions spatiales multiples
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Annexes
Biographies, Atlas, Notions, Rétrospective 2021
Histoire - Thème 3
Apprendre autrement 2
La séparation des Églises et de l'État
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Introduction
La loi du 9 décembre 1905 consacre la séparation des Églises et de l'État et met en place la laïcité française. À travers un court exposé oral, présentez la loi de 1905, le contexte dans lequel elle a été promulguée, ainsi que sa portée et son importance.
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Doc. 1Extraits de la loi du 9 décembre 1905
Art. 1. La République assure la liberté de
conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes
sous les seules restrictions édictées ci-après dans
l'intérêt de l'ordre public.
Art. 2. La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. En conséquence, à partir du 1er janvier qui suivra la promulgation de la présente loi, seront supprimées des budgets de l'État, des départements et des communes, toutes dépenses relatives à l'exercice des cultes. Pourront toutefois être inscrites auxdits budgets les dépenses relatives à des services d'aumônerie et destinées à assurer le libre exercice des cultes dans les établissements publics tels que lycées, collèges, écoles, hospices, asiles et prisons. [...]
Art. 12. Les édifices qui ont été mis à la disposition de la nation et qui [...] servent à l'exercice public des cultes ou au logement de leurs ministres [...] sont et demeurent propriétés de l'État, des départements, des communes et des établissements publics de coopération intercommunale ayant pris la compétence en matière d'édifices des cultes.
Art. 2. La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. En conséquence, à partir du 1er janvier qui suivra la promulgation de la présente loi, seront supprimées des budgets de l'État, des départements et des communes, toutes dépenses relatives à l'exercice des cultes. Pourront toutefois être inscrites auxdits budgets les dépenses relatives à des services d'aumônerie et destinées à assurer le libre exercice des cultes dans les établissements publics tels que lycées, collèges, écoles, hospices, asiles et prisons. [...]
Art. 12. Les édifices qui ont été mis à la disposition de la nation et qui [...] servent à l'exercice public des cultes ou au logement de leurs ministres [...] sont et demeurent propriétés de l'État, des départements, des communes et des établissements publics de coopération intercommunale ayant pris la compétence en matière d'édifices des cultes.
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Doc. 2Une caricature de la loi de 1905
Le zoom est accessible dans la version Premium.
La Séparation des Églises et de l'État, v. 1905, lithographie, 57 x 40,5 cm, musée Jean Jaurès, Castres.
Émile Combes, président du Conseil, tranche le lien entre la République et l'Église, représentée par le pape, sous le regard de Voltaire, philosophe des Lumières.
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Questions
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Étape 1 Relever des informations et les reformuler
1.
Doc. 1
Résumez en trois points les dispositions de la loi de 1905.
2. Doc. 2
Comment la caricature représente-t-elle la séparation des Églises et de l'État ? Quelle Église ou quelle religion semble la plus concernée par la loi ?
3. Faites une courte recherche sur Internet : quelles sont l'actualité et la portée de la loi de 1905 ?
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Étape 2 Concevoir votre exposé
1. Pensez à bien organiser vos idées, par exemple
en listant les aspects que vous évoquerez successivement (la liberté de conscience, la subvention du culte, etc.).
2. Ne rédigez pas votre exposé intégralement : cela vous permettra de vous détacher de vos notes.
3. Recherchez éventuellement d'autres illustrations pour agrémenter votre propos.
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- Avez-vous réussi à tenir le temps imparti avec des explications claires et simples ?
- Êtes-vous parvenu à expliquer les enjeux actuels de la laïcité ?
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