Enseignement scientifique 1re - 2023

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Esprit critique
Une longue histoire de la matière
Ch. 1
Les éléments chimiques
Ch. 2
Les cristaux, des édifices ordonnés
Ch. 3
Une structure complexe : la cellule
Le Soleil, notre source d'énergie
Ch. 4
Le rayonnement solaire
Ch. 5
Le bilan radiatif terrestre
Ch. 6
Énergie solaire, photosynthèse et nutrition
Ch. 7
Énergie solaire et humanité
La Terre, un astre singulier
Ch. 8
La forme de la Terre
Ch. 9
L’Histoire de l'âge de la Terre
Ch. 10
La Terre dans l'Univers
Son et musique, porteurs d'information
Ch. 11
Son et musique
Ch. 12
Le son, une information à coder
Ch. 13
Entendre et protéger son audition
Projet expérimental et numérique
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Livret maths 1

Résolution d'équation

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Point de cours

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Définition
Résolution d'une équation

Résoudre une équation consiste à trouver toutes les valeurs que l'on peut donner à x pour que l'égalité soit vraie. Ces valeurs sont appelées solutions de l'équation.

Pour déterminer ces valeurs, on applique des opérations successives aux deux membres de l'équation dans le but d'isoler l'inconnue d'un seul côté. On obtient ainsi la valeur de l'inconnue. On vérifie que chaque valeur trouvée est bien solution de l'équation.
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Exemples

  • Soit 3 x+2=x+6
    Pour x=2, on a :
    • (côté gauche) 3 \times 2+2=6+2=8
    • (côté droit) 2+6=8
    2 est donc bien une solution de cette équation.

  • 5 x+6=8-2 x
    \begin{aligned} 7 x+6 & =8 \\ 7 x & =2 \\ x & =\frac{2}{7} \end{aligned}
    Si on remplace x par \frac{2}{7} alors l'égalité de départ est bien vérifiée.
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Propriété
Produit nul

Un produit est nul si et seulement si au moins l'un de ses facteurs est nul.
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Exemple

(3 x-8)(x+7)=0 est une équation produit nul d'inconnue x.

Soit :
\begin{aligned} & 3 x-8=0 \\ & 3 x=8 \\ & x=\frac{8}{3} \end{aligned}

Soit :
\begin{aligned} & x+7=0 \\ & x=-7 \end{aligned}
Cette équation admet donc deux solutions : \frac{8}{3} et -7.
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Questions

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Exercice 1

Résolvez les équations suivantes.

a. 3 x+7=-13-2 x
b. 3(2 x-3)=27
c. 6(x-3)=3 x
d. 2 x-9=(5 x+7)(-3)
e. 0,5 x-2,6=3 x+1,4
f. 8 x=(5 x-3)(-0,2)
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Exercice 2

Résolvez les équations suivantes.

a. 6 x-4=3(2-x)
b. 2 \pi \cdot x=10
c. 2 x=3 \pi
d. 0,5 x+2=3 x-8
e. 2 x=3 \pi
f. \frac{1}{3} x+\frac{2}{3} x=5+2 x
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Exercice 3

Résolvez les équations suivantes.

a. (x+1)(x-2)=0
b. (3 x+2)(-4 x+5)=0
c. x^2-2 x+1=0
d. (3 x+2)(-4 x+5)=0
e. (2 x+5)^2=0
f. (x+1)(-2 x+7)=0
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Exercice 4
On présente deux rectangles.
Rectangles
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a. Déterminez la valeur de x pour laquelle les deux rectangles ont la même aire.
b. Déterminez la valeur de x pour laquelle les deux rectangles ont le même périmètre.
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Exercice 5
Aude veut former la figure illustrée ci-après avec un fil métallique de 96 cm de longueur.

Déterminez la valeur maximale que l'on peut choisir pour x.

Rectangles
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