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Géographie 1re
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Thème 1 : La métropolisation, un processus mondial différencié
La métropolisation, un processus mondial différencié
Ouverture de thème p. 18-19
La mégalopole du Nord-Est des États-Unis : des synergies métropolitaines
Étude de casp. 20-23
Hiérarchiser les informations
Méthodep. 24-25
Ch. 1
Les villes à l’échelle mondiale, le poids croissant des métropoles
Ch. 2
Des métropoles inégales et en mutation
Ch. 3
France : La métropolisation et ses effets
La métropolisation et ses effets
Ouverturep. 78-79
Lyon : les mutations d'une métropole
Étude de casp. 80-82
Lyon : les mutations d'une métropole
Synthétiser en imagesp. 83
Amiens, les dynamiques urbaines d'une ville moyenne
Étude de casp. 84-86
Amiens, les dynamiques urbaines d’une ville moyenne
Synthétiser en imagesp. 87
La métropolisation en France : quelles dynamiques ?
Synthèsep. 88-89
Le poids croissant des métropoles
Coursp. 90-91
Les villes petites et moyennes face à la métropolisation
Coursp. 92-93
Quel avenir pour les villes moyennes françaises ?
Dossierp. 94-95
Encourager ou freiner la métropolisation ?
Apprendre autrementp. 96-97
Ce que j’ai appris
Révisionsp. 98-99
Exercices
Exercices - Exclusivité numérique
Prélever des informations dans un document
Méthode Bacp. 100-101
Réaliser la légende d’un croquis
Méthode Bacp. 102-103
La métropolisation, un processus mondial différencié
Retenir les notions p. 104-105
Fiche de révision
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Ouverture de thème p. 106-107
Les investissements chinois en Afrique
Étude de casp. 108-111
Réaliser la légende d’un croquis
Méthodep. 112-113
Ch. 4
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Ch. 5
Métropolisation et accroissement des flux
Ch. 6
La France, les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Les espaces ruraux, multifonctionnalité ou fragmentation ?
Ouverture de thème p. 202-203
Mutations agricoles et recomposition des espaces ruraux en Inde
Étude de casp. 204-207
Choisir les figurés adaptés
Méthodep. 208-209
Ch. 7
La fragmentation des espaces ruraux
Ch. 8
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usage
Ch. 9
Des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
Thème 4 : La Chine : des recompositions spatiales multiples
Ch. 10
La Chine : des recompositions spatiales multiples
Fiches méthode
Atlas
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 3
Exercices
Exclusivité numérique

Exercices

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Tester ses connaissances

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Exercice 1
Savoir définir

Définissez les mots suivants :

Niveau A

Métropolisation

Métropole

Étalement urbain

Aménagement du territoire


Niveau B

Ville primatiale

Économie résidentielle

Marketing urbain
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Exercice 2
Connaître les faits

Vrai ou faux ?

Niveau A

La métropolisation est moins affirmée en France que dans le reste du monde.



Paris est une métropole de rang mondial.



Les villes petites et moyennes sont toutes en déclin.



Niveau B

Les métropoles du Sud et de l'Ouest sont moins dynamiques que les autres.



La métropolisation renforce les contrastes socio-spatiaux à l'échelle de la ville.



La proximité et les liens avec les métropoles sont favorables aux villes moyennes.

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Exercice 3
Connaître des exemples localisés

Localisez sur une carte vierge :

Niveau A

Paris
Deux métropoles de dimension européenne
Une métropole régionale importante

Niveau B

Deux métropoles particulièrement dynamiques
Deux villes moyennes en difficulté

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Exercice 4
Connaître pour argumenter

Justifiez chaque affirmation à l'aide d'un chiffre ou d'un exemple précis :

Niveau A

La métropolisation se renforce en France.

Paris domine le processus de métropolisation à l'oeuvre en France.

Niveau B

La métropolisation influence les dynamiques des espaces urbains en France.

Des villes petites et moyennes en France ont des trajectoires différenciées.
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Appliquer ses compétences

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Exercice 5
Analyser une carte de l'INSEE

Compétences
Procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche géographique.

En une dizaine de lignes, expliquez comment ce document rend compte de la métropolisation en France.

Conseils
  • Reformulez l'idée générale du document : que met-il en avant ?
  • Quelle catégorie socioprofessionnelle tend à se concentrer dans les métropoles ? Pourquoi ?

Placeholder pour Catégorie socioprofessionnelle la plus surreprésentée par rapport à la France métropolitaine, Insee, 2016.Catégorie socioprofessionnelle la plus surreprésentée par rapport à la France métropolitaine, Insee, 2016.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Catégorie socioprofessionnelle la plus surreprésentée par rapport à la France métropolitaine, Insee, 2016.
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Exercice 6
Donner du sens à un dessin de presse

Compétences
Procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche géographique

Présentez et expliquez le point de vue que développe l'auteur à propos de la métropolisation. Montrez-vous critique si nécessaire.

Votre réponse pourra prendre la forme d'un texte ou d'une présentation orale.

Enregistreur audio
Placeholder pour Dessin de Philippe Tastet, Les Clés de l'actualité, 19 octobre 2012.Dessin de Philippe Tastet, Les Clés de l'actualité, 19 octobre 2012.
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Dessin de Philippe Tastet, Les Clés de l'actualité, 19 octobre 2012.
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