Français Terminale Bac Pro

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Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Le programme limitatif
2024-2027
Temps objectif et temps perçu
2024-2027
Prendre son temps, perdre son temps, gagner du temps
2021-2023
Le jeu, le joueur et le pouvoir
Th. 1
La fiction au service d’une réflexion sur l’Homme
Th. 2
Science, technique et défis de société
Th. 3
La littérature pour dire le monde
Th. 4
Littérature, sciences et éthique
Méthode Bac
Langue
Annexes
Révisions
Programme limitatif
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Contrôler le jeu pour éduquer ?

Complément module 3 • Jeu et pouvoir

➜ Un jeu d'enfant qui tourne mal
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Quels liens peut‑on établir entre jeu et pouvoir ?

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Texte

Brasse‑Bouillon et ses frères doivent faire face à une mère tyrannique qui ne cesse de les martyriser jusque dans leurs jeux. Dans cet extrait, elle vient de renvoyer la servante qui s'est opposée à son éducation.

Les réformes suivirent.

Cette fois, point de compassion solennelle. Le tour de vis fut donné, progressivement, au fur et à mesure des inspirations maternelles. Affirmer son autorité chaque jour par une nouvelle vexation était la seule joie de Mme Rezeau. Elle sut nous tenir en haleine, nous observer, remarquer et détruire nos moindres plaisirs.

Le premier droit qui nous fut retiré fut celui de l'ourson… ou petit tour (signé Frédie). Nous avions jusqu'alors licence de nous promener dans le parc, à la seule condition de ne pas franchir les routes qui le bordent. Mademoiselle n'était pas encore partie, lorsque notre mère prit feu, en plein déjeuner, ce qui était contraire à ses habitudes, car, en principe, elle préférait manœuvrer son mari dans l'intimité.

« Jacques, tes enfants deviennent impossibles, surtout Brasse‑Bouillon. Je ne peux pas les laisser galoper comme des veaux échappés. Un de ces jours, nous en retrouverons un sous les roues d'une auto. Ils ne sont jamais rentrés à l'heure exacte. N'est‑ce pas, mon père ?

– Euh ! fit celui‑ci, entre deux cuillerées de potage.

– Tes mains, Brasse‑Bouillon ! » cria Mme Rezeau. Et, comme je ne les remettais pas assez vite sur la table, un coup de fourchette, dents en avant vint les ponctuer de quatre points rouges.

« Avec le dos, Paule ! Avec le dos. Cela suffit », gémit papa, qui reprit : « Tu ne peux tout de même pas attacher ces gosses.

– Non, mais je pense qu'il devient nécessaire de leur interdire de dépasser les barrières blanches. »

Elle nous parquait ainsi dans un espace de trois cents mètres carrés.

« Vous n'êtes pas de mon avis, Jacques ? » Le « vous » décida mon père a céder. Il le lui rendit d'ailleurs, ce qui signifiait chez lui non la colère, mais la lassitude.

« Faites comme vous l'entendez, ma chère. »

« Mother, will you, please, give me some bread ? » susurra Cropette dans le silence.

Alors, madame mère, condescendante, lui offrit le croûton qu'il préférait. Mlle Lion dut s'en aller comme une voleuse. Nous ne fûmes pas autorisés à lui faire nos adieux. Mais le lendemain de son départ nous étions autorisés à gratter les allées du parc.

« Au lieu de gaspiller vos forces en jeux stupides, vous vous amuserez désormais d'une manière utile. Cropette ratissera. Frédie et Brasse‑Bouillon gratteront. »

Cette corvée de désherbage devait durer des années. Elle nous devint naturelle, mais, au début, nous vexa profondément.
Hervé Bazin
Vipère au poing, © Editions Grasset & Fasquelle, 2001.
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Hervé Bazin

(1911‑1996)
Placeholder pour Hervé BazinHervé Bazin
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Auteur français particulièrement connu pour ses romans autobiographiques, dont Vipère au poing. Il y raconte les relations conflictuelles avec sa mère.
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Ressource numérique

Vipère au poing a été adapté au cinéma, .
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Questions
1. Relevez et analysez les métaphores utilisées par Hervé Bazin. Que disent‑elles de l'ambiance dans la famille ?

2. Analysez les réactions du père. Que pensez‑vous de son attitude ?
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