une boule à neige interactive
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Français 2de Bac Pro

Nouveau programme limitatif disponible !
Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 3

Prolongements culturels

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Cartooning for Peace, À vos masques : 120 dessins de presse, 2020

Placeholder pour à vos masqueà vos masque
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L'association Cartooning for Peace a réuni 120 dessins de presse marquants, à travers 67 pays répartis sur tous les continents, qui rendent compte de la situation internationale.
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Guy Courtois, Les Médias confrontés au COVID-19, 2021

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				Médias confrontés au
				COVID-19
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Internet et les réseaux sociaux gagnent du terrain dans le secteur de la diffusion de l'information. Dans cet ouvrage, Guy Courtois explique les raisons de ce bouleversement du paysage médiatique.
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Doan Bui et Leslie Plée, Fake News, l'info qui ne tourne pas rond, 2021

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Ludique et pédagogique, cette bande dessinée fait passer le lecteur dans l'envers de la fabrication des infox et lui apprend à aiguiser son esprit critique.
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France TV, La Fabrique du mensonge, 2019

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À partir d'exemples concrets, cette série documentaire tente d'expliquer comment naissent et se propagent les fake news, qui en sont les instigateurs et comment ceux qui en sont la cible ont contre-attaqué.
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Supplément numérique

Retrouvez un padlet proposant des ressources culturelles supplémentaires (films, livres, podcasts) sur .
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À vos carnets !

En groupe, choisissez un prolongement culturel de la page ou du padlet :
  • individuellement, dans votre carnet, expliquez pourquoi vous l'avez choisi ;
  • pendant la lecture, notez ce qui vous intéresse ou, au contraire, ce qui vous déçoit dans votre lecture ;
  • à la fin de l'œuvre, dites si vous la conseillez ou non à un camarade ;
  • en groupe, échangez vos impressions et vos avis puis réalisez un bilan dans un . Ainsi, vous disposerez d'un répertoire numérique des œuvres choisies sur le thème « Crise sanitaire, crise de l'information ».
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