Damien Mascret : « Le Haut Conseil de la santé publique (HCSP) a fait des mesures, par exemple, dans une classe de collégiens qui étaient en demi-jauge, ils étaient à quinze, et on a regardé quelle était l'évolution de la concentration du CO₂. On s'est aperçu que très rapidement on franchit le seuil fatidique de 800, qui est un reflet d'une mauvaise ventilation. Parce que dès que l'on dépasse 800, on s'aperçoit qu'il y a une concentration potentielle de virus si on a un enfant malade dans la classe. [...] Les collégiens sont rentrés à 13 heures en cours, alors certes, nous avions aéré avant, mais on voit qu'au bout d'un quart d'heure ça y est on a franchi ce seuil. Et même si on aère, au bout d'une heure, cela baisse un petit peu, mais pas suffisamment, et même à l'intercours, deux heures plus tard on fait sept minutes de ventilation, cela fait diminuer d'un quart d'heure et on re-franchit à nouveau ce seuil. »
Émilie Tran Nguyen : « Mais alors que faut-il faire ? Il faudrait aérer tout le temps ? »
Damien Mascret : « [...] aérer mais aussi laisser au moins deux fenêtres ouvertes dans la classe car c'est ce flux permanent d'air qui va renouveler l'air dans la pièce. »