Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Livret AP
Biographies
Atlas
Chapitre 3
Révisions
Vers le Bac
Ce que j'ai appris
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Cours 1Navigations et explorations européennes
Les navigations océaniques européennes se multiplient pour trois raisons : des améliorations techniques, une volonté de convertir de nouvelles populations et enfin un intérêt économique pour l'or et les épices.
Christophe Colomb atteint l'Amérique (1492), Vasco de Gama contourne l'Afrique (1498). Les voyages s'accélèrent alors. Les découvertes se font dans un esprit de compétition et de domination, qui amène le pape à séparer le monde en sphère espagnole et portugaise par le traité de Tordesillas.
Les connaissances géographiques médiévales se perfectionnent, notamment grâce à la projection Mercator qui permet de figurer la terre ronde en projection plane.
Christophe Colomb atteint l'Amérique (1492), Vasco de Gama contourne l'Afrique (1498). Les voyages s'accélèrent alors. Les découvertes se font dans un esprit de compétition et de domination, qui amène le pape à séparer le monde en sphère espagnole et portugaise par le traité de Tordesillas.
Les connaissances géographiques médiévales se perfectionnent, notamment grâce à la projection Mercator qui permet de figurer la terre ronde en projection plane.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une date clé
1492 : Colomb atteint l'Amérique
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une notion clé
Projection Mercator
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Un personnage clé
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Christophe Colomb (vers 1450‑1506)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Cours 2Des conquêtes aux premiers empires européens
En Amérique, la population amérindienne est pratiquement détruite par les conquêtes, le choc microbien et le travail forcé. Les puissants empires aztèque et inca s'effondrent.
L'Espagne et le Portugal ouvrent la période de la première colonisation européenne en s'implantant en Amérique et en fondant des comptoirs en Afrique et en Asie.
Les Européens repensent la hiérarchie des peuples au sein d'un schéma chrétien et européocentré qui sert ensuite à légitimer leur domination.
L'Espagne et le Portugal ouvrent la période de la première colonisation européenne en s'implantant en Amérique et en fondant des comptoirs en Afrique et en Asie.
Les Européens repensent la hiérarchie des peuples au sein d'un schéma chrétien et européocentré qui sert ensuite à légitimer leur domination.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une date clé
1519 : Cortès conquiert Tenochtitlan/Mexico
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une notion clé
Premiers empires coloniaux
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Un personnage clé
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Atahualpa (vers 1500-1533)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Cours 3Circulations impériales entre contrainte et liberté
Le besoin européen de main-d'oeuvre génère la mise en place de la traite atlantique, par la déportation d'esclaves africains vers l'Amérique.
Ces différentes circulations qui se font dans la violence entraînent des métissages ainsi que des influences culturelles croisées.
Les espèces végétales et animales américaines sont progressivement étudiées par les Européens avant d'entrer dans les pratiques de consommation des Européens.
Ces différentes circulations qui se font dans la violence entraînent des métissages ainsi que des influences culturelles croisées.
Les espèces végétales et animales américaines sont progressivement étudiées par les Européens avant d'entrer dans les pratiques de consommation des Européens.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une date clé
1444 : première capture d'esclaves africains par les Portugais
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une notion clé
Traite atlantique
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Un personnage clé
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Pocahontas (1598-1617)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Cours 4Une première mondialisation
Le commerce triangulaire désigne l'échange fait par des bateaux européens entre produits européens de l'artisanat et de l'industrie, esclaves africains et produits exotiques américains.
Même si l'empire espagnol est très puissant, l'enrichissement réel de l'Europe se fait surtout au profit de l'Angleterre, de la France et des Pays-Bas.
La mondialisation des circuits commerciaux profite aussi à l'Asie, intégrée dans les échanges mondiaux et également bénéficiaire de l'or et de l'argent des Amériques.
Même si l'empire espagnol est très puissant, l'enrichissement réel de l'Europe se fait surtout au profit de l'Angleterre, de la France et des Pays-Bas.
La mondialisation des circuits commerciaux profite aussi à l'Asie, intégrée dans les échanges mondiaux et également bénéficiaire de l'or et de l'argent des Amériques.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une date clé
1503 : création de la Casa de Contratación à Séville
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une notion clé
Culture de plantation
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Un personnage clé
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Charles Quint (1500-1558)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Schéma de synthèse
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
À lire
-
Kim Lefèvre, Moi, Marina la Malinche, Stock, 1994.
Un récit romancé à la première personne de la vie de la Malinche, par une auteure qui travaille d'un livre à l'autre la question du métissage.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
-
Jean Dytar, Florida, Delcourt, 2018.
Une bande dessinée qui illustre de manière romancée le travail des premiers cartographes français envoyés en Amérique.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
À voir
-
Icíar Bollaín, Même la pluie (También la lluvia), 2010.
Le tournage d'un film sur l'arrivée de Christophe Colomb se déroule sur fond de grèves des Boliviens contre la privatisation de l'eau, rejouant les questions de lutte pour la domination des ressources.
À explorer
-
« », exposition de la BnF, 2012-2013.
Les cartographes du XVIe siècle rivalisent d'inventivité pour représenter les terres découvertes.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah