Histoire 2de
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Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les Lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Livret AP
Biographies
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Introduction
Entre 1648 et 1653, le royaume de France est touché par une série de révolte : les membres du Parlement parisien puis plusieurs membres de la noblesse contestent l'autorité royale. Le roi, Louis XIV, est alors mineur : sa mère, la reine Anne, exerce la régence, mais les nobles profitent de cette période d'entre‑deux pour faire valoir leurs intérêts. La reine Anne et son ministre Mazarin réagissent avec fermeté.
Comment la Fronde montre‑t‑elle les résistances au renforcement de l'autorité royale ?
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Doc. 1Des révoltes dirigées contre Mazarin
Gravure anonyme, v. 1650.
Les révoltés, qu'on appelle des « Frondeurs », s'opposent avant tout au cardinal Mazarin, ministre du roi. Ils lui reprochent d'augmenter fortement les impôts et d'affaiblir les privilèges de la noblesse et des membres du Parlement, au profit de l'autorité royale. Mazarin est alors la cible de milliers de textes injurieux et moqueurs, qu'on appelle des « mazarinades ».
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Doc. 2Les revendications du Parlement de Paris
Principales revendications du Parlement de Paris, juin‑juillet 1648.
Par ces mesures, le Parlement cherche avant tout à freiner la croissance de l'absolutisme royal. Dans un premier temps, la régente accepte ces mesures, mais ensuite elle fait enfermer les principaux parlementaires, ce qui déclenche la révolte de Paris, puis d'autres villes du royaume.
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Doc. 3La Fronde des Princes
En janvier 1650, Mazarin fait arrêter le prince de Condé et le prince de Conti, deux des plus puissants nobles du royaume. La duchesse de Longueville, la sœur des deux princes, écrit ce texte pour alerter le Parlement de Paris. Un peu partout dans le royaume, des nobles se révoltent alors contre cette décision et exigent le départ de Mazarin. Pendant deux ans, la guerre civile déchire le royaume, jusqu'à la victoire des armées royales en 1652‑1653.
Messieurs, cet attentat est épouvantable, et si les défenseurs du Royaume sont persécutés ainsi pendant longtemps, cette monarchie florissante tombera dans un précipice, car déjà elle est proche de la ruine. [...] Le Cardinal Mazarin, maintenant qu'il dispose de la plume, des Finances, des Armées de sa Majesté, essaye d'élever la puissance au-dessus des lois. [...] Nous sommes sur le point de voir les armées françaises tournées contre les Français, le fer, le feu et la faim prêts à désoler notre patrie. [...] Il est temps de chasser de l'État celui qui en est la perte, d'ôter le gouvernement à celui qui en est incapable et indigne !
Messieurs, cet attentat est épouvantable, et si les défenseurs du Royaume sont persécutés ainsi pendant longtemps, cette monarchie florissante tombera dans un précipice, car déjà elle est proche de la ruine. [...] Le Cardinal Mazarin, maintenant qu'il dispose de la plume, des Finances, des Armées de sa Majesté, essaye d'élever la puissance au-dessus des lois. [...] Nous sommes sur le point de voir les armées françaises tournées contre les Français, le fer, le feu et la faim prêts à désoler notre patrie. [...] Il est temps de chasser de l'État celui qui en est la perte, d'ôter le gouvernement à celui qui en est incapable et indigne !
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La Fronde racontée en 5 minutes dans cette .
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Doc. 4Les Frondeuses
Même si elles ne manient pas personnellement les armes, [les femmes nobles révoltées] doivent donner des ordres pour résister aux assauts de leurs ennemis. Elles sont aussi d'excellentes oratrices. Fidèles au modèle du général charismatique qui sait convaincre ses troupes d'entrer dans la mêlée, les princesses frondeuses haranguent vigoureusement la foule pour en faire leurs auxiliaires.
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Doc. 5Mettre en scène la victoire du roi
Gilles Guérin, Louis XIV écrasant la Fronde, sculpture en bois, 1654.
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Doc. 6Le bilan de la Fronde
Les difficultés qui ont amené la Fronde subsistent : la guerre avec l'Espagne n'est pas terminée, les levées d'impôts demeurent catastrophiques pour la population du royaume. Les décisions du gouvernement de Louis XIV vont aller dans le sens opposé aux revendications des frondeurs : les intendants reviennent dans les provinces avec des moyens plus étendus et les États Généraux ne seront plus convoqués jusqu'à la Révolution.
L'échec de la Fronde aboutit au renforcement de l'absolutisme qu'elle a combattu durant plus de quatre années. Louis XIV va neutraliser la haute noblesse à Versailles : elle ne participe plus au Conseil du Roi. Quant au Parlement de Paris, le droit de remontrances lui est retiré en 1673.
L'échec de la Fronde aboutit au renforcement de l'absolutisme qu'elle a combattu durant plus de quatre années. Louis XIV va neutraliser la haute noblesse à Versailles : elle ne participe plus au Conseil du Roi. Quant au Parlement de Paris, le droit de remontrances lui est retiré en 1673.
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Questions
Parcours 1
1. Doc. 1, doc. 2 et doc. 3 Identifiez les principales revendications des frondeurs.2. Doc. 3 Expliquez l'objectif de ce texte.
3. Doc. 4 Quel rôle jouent les princesses frondeuses ?
4. Doc. 5 Comment le roi est‑il représenté sur cette statue ?
5. Doc. 6 Expliquez avec vos propres mots le bilan de la Fronde.
Dans un tableau, indiquez les causes, les acteurs et les conséquences de la Fronde.
5. Doc. 6 Expliquez avec vos propres mots le bilan de la Fronde.
Parcours 2 Synthèse
Dans un tableau, indiquez les causes, les acteurs et les conséquences de la Fronde.Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
