une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Français 2de Bac Pro

Nouveau programme limitatif disponible !
Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
Annexe
Séquence 6

Atelier d'expression

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

J'approfondis l'étude du corpus

1. Chaque texte du corpus rend hommage à une ou plusieurs femmes : que mettent-ils en valeur chez elles ?
2. Répertoriez les différents moyens utilisés dans les textes du corpus pour rendre hommage aux femmes. Lesquels sont pour vous les plus efficaces dans le cadre d'un éloge ? Justifiez votre choix et confrontez-le à ceux de vos camarades.
3. Quelles sont les différentes formes de l'hommage dans ces extraits et les caractéristiques de chacune ?
4. Selon vous, pourquoi peut-on dire que l'hommage utilise le pouvoir créatif de la parole ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Expression écrite

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Écrire un hommage poétique

Mission : Écrivez à la manière d'André Breton un hommage poétique à une personne qui vous est chère.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

La méthode pas à pas

Étape 1
Préparer la structure du poème

Relisez le poème « Union libre » et son étude Construisez votre texte autour des différentes parties du visage de la personne concernée.

Complétez cette structure et répétez-la pour chaque partie du visage : Ma ou Mon + mot désignant la personne + à ou aux + parties du visage.

Étape 2
Créer des métaphores étonnantes

Complétez le portrait chinois de la personne concernée : Si elle était un animal, elle serait un(e)... un végétal, un élément naturel, etc.

Notez les noms et les adjectifs qui vous viennent à l'esprit pour chacune des caractéristiques du portrait chinois.

Étape 3
Écrire son poème et le valoriser

Complétez la structure établie dans l'étape 1 en associant à chaque partie du corps les mots collectés dans l'étape 2. Créez la surprise !

Mettez en page votre poème à l'aide d'un traitement de texte, entrainez-vous à le mettre en voix et enregistrez-vous. Partagez votre réalisation sur le mur virtuel de la classe.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Boite à outils

Les procédés de l'éloge
  • Un vocabulaire mélioratif ;
  • des hyperboles ;
  • des figures d'insistance ;
  • répétition, anaphore, énumération, accumulation ;
  • des métaphores et des comparaisons valorisantes.
Ces procédés produisent les effets d'emphase et d'amplification qui caractérisent la parole élogieuse.

Pour approfondir votre connaissance des figures de style reportez-vous aux pages langues
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Critères de réussite

  • Je m'investis dans l'écriture.
  • Je respecte la structure générale imposée.
  • Je propose une mise en voix.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.