Français 2de Bac Pro

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Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Mes Pages
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
Devenir soi : écritures autobiographiques
Ouverture de thème p. 12-13
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S’informer, informer : les circuits de l’information
Ouverture de thème p. 60-61
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
Ouverture de thème p. 108-109
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Jouer, plaire et persuader
Ouverturep. 132-133
Mères en majesté
Textep. 134
Épithètes poétiques
Textep. 135
Aux éminentes
Textep. 136
Écrire un hommage poétique
Expression écritep. 137
Lady Macbeth : une femme au verbe haut !
Textep. 138
Les arguments de Lady Macbeth
Textep. 139
« Lady Ubu »
Textep. 140
Quand Mère Ubu fait des bulles
Texte
« Lève-toi »
Texte
Incarner un personnage de théâtre
Expression oralep. 141
« Mais qu’est-ce que c’est ? »
Textep. 142
Conversations croisées
Textep. 143
Rhinocérite
Textep. 144
« Brrr ! »
Texte
« Je vous piétinerai »
Texte
Contagion
Texte
Bérenger, homme de parole ?
Texte
Raconter la « rhinocérite »
Expression écritep. 145
Jouer, plaire et persuader
Bilanp. 146
Écrire une scène de théâtre
Évaluationsp. 147
La commedia dell’arte
Histoire des Artsp. 148
Prolongements culturels
Prolongementsp. 149
Je dénoue un conflit relationnel au travail grâce à un jeu de rôles
Co-interventionp. 150-151
Donner plus d’expressivité à ses propos grâce aux figures de style
Languep. 152-153
La ponctuation
Langue
Les figures de style
Languep. 154-155
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Langue
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Annexe
Séquence 6

Prolongements culturels

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William Shakespeare, adaptation de Daniel Casanave, Macbeth, 2004

L'adaptation en bande dessinée de l'une des tragédies les plus mondialement connues. Dessinateur et scénographe, l'auteur restitue en 65 planches l'histoire des Macbeth, couple uni dans le crime...

Placeholder pour Illustration de Macbeth de Shakespeare par Casanave : château sous une pluie orageuse, cavalier au loin.Illustration de Macbeth de Shakespeare par Casanave : château sous une pluie orageuse, cavalier au loin.
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Pénélope Bagieu, Culottées, 2016

Dans cette bande dessinée, Pénélope Bagieu raconte le destin de femmes qui accomplissent des exploits et parfois changent le cours de l'histoire.

Placeholder pour Couverture du livre &quotCulottées 2" de Pénélope Bagieu. Illustrations de femmes diverses et stylisées.Couverture du livre &quotCulottées 2" de Pénélope Bagieu. Illustrations de femmes diverses et stylisées.
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Joseph Mankiewicz, Eve, 1950

La grande actrice, Margo Channing, accepte de recevoir dans sa loge une fan, Eve, qui vient à chaque représentation de sa pièce. Eve lui raconte son destin tragique. Apitoyée par son récit, Margo l'engage comme secrétaire... Mais qui est Eve ?

Placeholder pour Affiche du film &quotEve" (1950) de Joseph Mankiewicz avec Bette Davis et Anne Baxter. Noir et blanc, style graphique.Affiche du film &quotEve" (1950) de Joseph Mankiewicz avec Bette Davis et Anne Baxter. Noir et blanc, style graphique.
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Jean-Jacques Malherbe, Le monde appartient aux beaux parleurs, 2010.

Un ouvrage pour découvrir des ressources pour prendre la parole en public à partir d'anecdotes et d'exercices variés.

Placeholder pour Montage photographique : un homme sur un vélo géant, la Terre comme roue, criant dans un mégaphone. Allégorie sur le pouvoir de la parole.Montage photographique : un homme sur un vélo géant, la Terre comme roue, criant dans un mégaphone. Allégorie sur le pouvoir de la parole.
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À vos carnets !

En binôme, choisissez une œuvre parmi ces propositions ou bien parmi celles découvertes dans la séquence.

Lisez ou regardez individuellement cette œuvre. Notez vos impressions de lecteur ou de spectateur et expliquez-les. Choisissez un passage qui vous a plu et justifiez votre choix.

Échangez votre carnet de lecteur avec un camarade et écrivez dans les marges vos réactions à ses notes. Discutez ensuite de votre vision de l'œuvre en vue de réaliser un podcast pour la rubrique culturelle « On en parle ! » dans l'espace numérique de la classe.
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Supplément numérique

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proposant des ressources culturelles supplémentaires (films, livres, podcasts).

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