une boule à neige interactive
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Français 2de Bac Pro

Nouveau programme limitatif disponible !
Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
Annexe
Séquence 6

Prolongements culturels

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William Shakespeare, adaptation de Daniel Casanave, Macbeth, 2004

L'adaptation en bande dessinée de l'une des tragédies les plus mondialement connues. Dessinateur et scénographe, l'auteur restitue en 65 planches l'histoire des Macbeth, couple uni dans le crime...

Placeholder pour William Shakespeare, adaptation de Daniel Casanave, Macbeth, 2004William Shakespeare, adaptation de Daniel Casanave, Macbeth, 2004
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Pénélope Bagieu, Culottées, 2016

Dans cette bande dessinée, Pénélope Bagieu raconte le destin de femmes qui accomplissent des exploits et parfois changent le cours de l'histoire.

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Joseph Mankiewicz, Eve, 1950

La grande actrice, Margo Channing, accepte de recevoir dans sa loge une fan, Eve, qui vient à chaque représentation de sa pièce. Eve lui raconte son destin tragique. Apitoyée par son récit, Margo l'engage comme secrétaire... Mais qui est Eve ?

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Jean-Jacques Malherbe, Le monde appartient aux beaux parleurs, 2010.

Un ouvrage pour découvrir des ressources pour prendre la parole en public à partir d'anecdotes et d'exercices variés.

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À vos carnets !

En binôme, choisissez une œuvre parmi ces propositions ou bien parmi celles découvertes dans la séquence.

Lisez ou regardez individuellement cette œuvre. Notez vos impressions de lecteur ou de spectateur et expliquez-les. Choisissez un passage qui vous a plu et justifiez votre choix.

Échangez votre carnet de lecteur avec un camarade et écrivez dans les marges vos réactions à ses notes. Discutez ensuite de votre vision de l'œuvre en vue de réaliser un podcast pour la rubrique culturelle « On en parle ! » dans l'espace numérique de la classe.
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Supplément numérique

Retrouvez un proposant des ressources culturelles supplémentaires (films, livres, podcasts).

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