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Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 5
S'indigner, s'engager
Objet d'étude 3 • Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence
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Comment la parole permet-elle de s'engager pour une cause ?
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Le zoom est accessible dans la version Premium.
Johann Fournier, illustration pour la couverture du livre de Jean-Jacques Malherbe, Le monde appartient aux beaux parleurs, © Éditions Max Milo, 2010.
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Entrée en matière
1. En vous aidant des différents éléments de l'image, imaginez ce que le personnage crie dans son mégaphone.
2. Partagez vos idées dans la classe : quelle cause mériterait d'être ainsi défendue ?
3. Quels liens pouvez-vous faire entre cette illustration et le titre de la séquence ?
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Sommaire
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Groupement de textes La parole est à la défense !
1. Plaider au temps de la peine de mort (plaidoirie de Paul Lombard du 10 mars 1976)
2. Quand le tribunal se fait tribune (plaidoirie de Gisèle Halimi du 8 novembre 1972)
3. Dire l'indicible (plaidoirie de Denis Dreyfus du 18 juin 2009)
2. Quand le tribunal se fait tribune (plaidoirie de Gisèle Halimi du 8 novembre 1972)
3. Dire l'indicible (plaidoirie de Denis Dreyfus du 18 juin 2009)
Atelier d'expression
Remplacer l'avocat ! Ressource affichée de l'autre côté.
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Groupement de textes Réveiller les consciences : la voix d'Aimé Césaire
1. Hymne (Aimé Césaire, Cahier d'un retour au pays natal)
2. Les armes de l'éloquence (Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme)
3. Vent debout (Aimé Césaire, Une tempête)
4. Le choc du retour au pays natal (Aimé Césaire, Cahier d'un retour au pays natal)
2. Les armes de l'éloquence (Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme)
3. Vent debout (Aimé Césaire, Une tempête)
4. Le choc du retour au pays natal (Aimé Césaire, Cahier d'un retour au pays natal)
Atelier d'expression
Prêter sa voix à la poésie Ressource affichée de l'autre côté.
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Parcours de lecture Jean Giraudoux, La guerre de Troie n'aura pas lieu
1. Confidence sur la guerre (acte I, scène 3)
2. Polémique (acte I, scène 6)
3. Le discours d'Hector aux soldats morts (acte II, scène 5)
4. Leçon de diplomatie (acte II, scène 13)
5. La guerre aura lieu ! (acte II, scène 14)
2. Polémique (acte I, scène 6)
3. Le discours d'Hector aux soldats morts (acte II, scène 5)
4. Leçon de diplomatie (acte II, scène 13)
5. La guerre aura lieu ! (acte II, scène 14)
Atelier d'expression
Imaginer une mise en scène théâtrale Ressource affichée de l'autre côté.
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