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Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 1
Bilan
S'écrire entre les lignes
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Introduction
Qu'elle soit échange avec l'autre ou réflexion personnelle sur son propre rapport au monde, l'écriture permet de se confier, de se connaitre et de réfléchir à son parcours.
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Comment l'écriture permet-elle de réfléchir sur soi ?
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Comment l'écriture épistolaire permet-elle de réfléchir à son identité ?
L'écriture épistolaire relève de l'intime et permet de se livrer en toute confiance dans le cadre privilégié d'un échange. Elle est faite de confidences (), de réflexions () et de comparaisons entre les vies intimes des correspondants livrées sur le papier ( et ). À travers l'écriture pour l'autre, on se définit et on construit son regard sur son passé et son présent ( et ). Cette forme d'écriture permet d'exprimer ses sentiments, de dévoiler ses peurs et ses questionnements. Elle permet de se construire dans le rapport à l'autre. Dans le corpus 1, deux femmes exilées confrontent leur situation et apprennent à se connaitre.
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Comment la poésie permet-elle de parler de soi et dire ses émotions ?
La forme poétique permet de parler de soi à demi-mot. En utilisant des images, des métaphores, le poète laisse planer le doute sur ce qu'il révèle. C'est au lecteur de reconstruire le propos. Ainsi, l'écriture poétique est une forme de mise à distance dans le dévoilement de ses émotions, mais paradoxalement, c'est aussi une manière de faire ressentir aux lecteurs les émotions du poète. Dans le corpus 2, le poète dit son attachement à des lieux auxquels il s'identifie (), il reconstruit les lieux de son enfance et il fait de sa misère le terreau de son art (). Ainsi, il propose une réflexion sur ce qui constitue ses souvenirs (). Le lecteur entre dans l'univers et l'intimité du poète.
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Comment l'écriture permet-elle un voyage vers soi et les autres ?
L'écriture permet également de mener une réflexion directe sur sa propre construction et son identité. En revenant sur son parcours, chacun peut tisser les liens de son identité et comprendre son propre cheminement. Ainsi, Abd al Malik () évoque la manière dont l'identification à un auteur lui a permis de construire son parcours d'écrivain, Benoîte Groult () interroge sa place dans sa fratrie et Annie Ernaux () revient sur ses voyages pour mesurer le chemin parcouru. Elle évoque également l'importance d'écrire pour se construire (). En parlant de leur art, ils parlent d'eux-mêmes et permettent au lecteur, en retour, de construire sa propre pensée.
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