Français 2de Bac Pro
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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
Devenir soi : écritures autobiographiques
Ouverture de thème p. 12-13
S. 1
S’écrire entre les lignes
S’écrire entre les lignes
Ouverturep. 14-15
Exil volontaire
Textep. 16
Déracinement
Textep. 17
Une vie en questions
Textep. 18
Construire son identité
Texte
Échapper à sa dualité
Texte
Lettre à un ami
Expression écritep. 19
Fragments de mémoire
Textep. 20
Berceau de résilience
Textep. 21
Fusion urbaine
Textep. 22
Son avatar en poésie
Expression oralep. 23
Vivre seule avec l’autre
Textep. 24
S’identifier à l’autre
Textep. 25
Se balader dans sa vie
Textep. 26
Écrire pour se construire
Texte
Balade sensible
Expression écritep. 27
S’écrire entre les lignes
Bilanp. 28
Analyser une écriture de soi
Évaluationsp. 29
Autoportraits de femmes
Histoire des Artsp. 30
Prolongements culturels
Prolongementsp. 31
Je deviens un professionnel
Co-interventionp. 32-33
S’aider des classes grammaticales pour lire et pour écrire
Languep. 34-35
S. 2
De l’intime au public
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S’informer, informer : les circuits de l’information
Ouverture de thème p. 60-61
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
Ouverture de thème p. 108-109
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Langue
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Annexe
Séquence 1
Co-Intervention

Je deviens un professionnel

17 professeurs ont participé à cette page
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Mission

Qui suis-je en tant que professionnel ? Vous préparez un entretien pour un stage à travers un jeu de rôle avec vos camarades.
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Étape 1
Mes qualités et mes défauts

Rendez-vous sur le site de l'Onisep pour consulter la fiche de votre formation.

Retrouvez les compétences attendues dans votre future profession et listez-les.

Mettez en lien vos qualités et vos défauts en fonction de ce que vous voulez mettre en avant pour votre entretien.
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Étape 2
Privé / public : quelles informations garder pour soi ?

Distinguez ce qui relève de la sphère publique et ce qui relève de la sphère privée :
  • peut-on tout dire lors d'un entretien ?
  • Peut-on tout partager sur les réseaux sociaux, alors que l'employeur peut accéder à votre profil ?
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Étape 3
Le langage non verbal

Listez les postures à adopter lors d'un entretien, en termes d'attitude, de tenue vestimentaire, de gestes parasites et de registre de langue.

Réflechissez à une grille d'observation du langage non verbal.

En classe, construisez une grille commune.
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Étape 4
Je m'entraine

En trinôme, jouez la mise en scène : vous simulez un entretien professionnel à l'aide des notes que vous avez préparées.

Chacun à votre tour, adoptez un rôle :
  • l'employeur ;
  • le stagiaire ;
  • un observateur, qui note toutes les remarques utiles pour améliorer la prestation.

À la fin de l'atelier, échangez sur vos points forts et ce qu'il faut améliorer.
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Étape 5
1, 2, 3, jouez !

C'est le moment du jeu de rôle !

Vous jouez la scène devant la classe.

Vos camarades prennent des notes afin d'évaluer votre prestation à l'aide de la grille d'observation que vous avez réalisée.
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Illustration de mon CV
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Doc. 1
Réseaux sociaux et vie professionnelle : attention !

Réseaux sociaux et vie professionnelle
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Graphique inspiré de Statista.
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Doc. 2
Vie privée sur Internet

Placeholder pour Vie privée sur InternetVie privée sur Internet
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Jacques Azam, dessin de presse, © Milan Presse.
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Doc. 3
Le langage corporel en entretien

Le langage corporel en entretien
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Pour vous aider

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Questions

En quoi une exposition sur les réseaux sociaux peut-elle desservir ma recherche de stage ?
Dans un tableau, répertoriez tous les éléments du non verbal qui peuvent vous porter préjudice lors d'un entretien.
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