une boule à neige interactive
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Français 2de Bac Pro

Nouveau programme limitatif disponible !
Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 1

Atelier d'expression

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Questions

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J'approfondis l'étude du corpus

1. À quoi voyez-vous que ces textes sont des poèmes ? Relevez des éléments qui vous semblent significatifs et échangez en groupe pour compléter votre proposition.
2. Texte 1 et texte 2 Quelles sont les différences dans le traitement du souvenir ? Appuyez-vous sur des éléments précis des textes et expliquez-les.
3. Quelles sont les émotions qu'expriment les poètes dans les textes du corpus ? Expliquez votre lecture en vous appuyant sur un ou deux exemples pour chaque poème.
4. À partir de votre étude du corpus et de vos réponses, expliquez comment la poésie permet de parler de soi.
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Expression orale

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Son avatar en poésie

Mission : Créez votre avatar et présentez-le à travers un court poème que vous réciterez ensuite à l'oral.
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La méthode pas à pas

Étape 1
Choisir une image

Faites une liste des objets qui vous entourent et auxquels vous tenez. Cherchez des comparaisons entre ces éléments et vous-même, votre caractère, votre physique, votre vie, vos passions, etc.

Choisissez une image qui peut vous représenter. Ce visuel peut être un paysage, un objet ou encore un dessin personnel.

Étape 2
Choisir des figures de style

Transformez certaines comparaisons de l'étape 1 en métaphores.

Choisissez une autre figure de style parmi les suivantes :
  • la répétition : quel terme ou expression est-il important de répéter plusieurs fois ?
  • l'anaphore : tentez de commencer une phrase de la même manière sur plusieurs vers.

Étape 3
Mettre en mots

Rédigez votre texte sous la forme d'un poème. Aidez-vous des poèmes du corpus.

Justifiez le choix de la forme que vous avez choisie.

Étape 4
Présenter son travail à l'oral

En binôme, présentez votre travail afin de voir si votre poème a besoin de quelques ajustements.

Récitez votre travail à l'oral devant la classe.
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Boite à outils

Référez-vous aux pages langue du manuel sur les figures de style
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Critères de réussite

  • Le poème reflète ma personnalité.
  • J'utilise des figures de style.
  • Je justifie la forme choisie.
  • Je présente ma production à l'oral devant ma classe.

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