Français 2de Bac Pro
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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
Devenir soi : écritures autobiographiques
Ouverture de thème p. 12-13
S. 1
S’écrire entre les lignes
S’écrire entre les lignes
Ouverturep. 14-15
Exil volontaire
Textep. 16
Déracinement
Textep. 17
Une vie en questions
Textep. 18
Construire son identité
Texte
Échapper à sa dualité
Texte
Lettre à un ami
Expression écritep. 19
Fragments de mémoire
Textep. 20
Berceau de résilience
Textep. 21
Fusion urbaine
Textep. 22
Son avatar en poésie
Expression oralep. 23
Vivre seule avec l’autre
Textep. 24
S’identifier à l’autre
Textep. 25
Se balader dans sa vie
Textep. 26
Écrire pour se construire
Texte
Balade sensible
Expression écritep. 27
S’écrire entre les lignes
Bilanp. 28
Analyser une écriture de soi
Évaluationsp. 29
Autoportraits de femmes
Histoire des Artsp. 30
Prolongements culturels
Prolongementsp. 31
Je deviens un professionnel
Co-interventionp. 32-33
S’aider des classes grammaticales pour lire et pour écrire
Languep. 34-35
S. 2
De l’intime au public
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S’informer, informer : les circuits de l’information
Ouverture de thème p. 60-61
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
Ouverture de thème p. 108-109
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Langue
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Annexe
Séquence 1

Prolongements culturels

15 professeurs ont participé à cette page
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Ichigo Takano, Orange, 2014

Naho, adolescente de 16 ans, reçoit le jour de la rentré une lettre arrivée du futur et écrite dix ans plus tard par elle-même.

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Collectifs, Mère et fille, 2007

Des femmes de lettres célèbres se dévoilent à travers des échanges épistolaires avec leurs filles. Le quotidien, l'éducation et l'amour sont mis en mots.

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Jung, Couleur de peau : miel, 2007

Jun Jung-sik a été placé en orphelinat à cinq ans alors qu'il errait seul dans les rues. Des années plus tard, il cherche à se souvenir, à comprendre ce qui lui est arrivé, à découvrir qui il est vraiment. Il se livre à travers ce récit intime.

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Cyril Pedrosa, Portugal, 2011

Simon, auteur de bandes dessinées, n'a plus d'inspiration. Il part quelques jours au Portugal et se retrouve face aux souvenirs de son enfance. Une quête de soi va commencer.

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À vos carnets !

Vous allez créer votre carnet de lecture pour garder la trace de vos lectures scolaires personnelles, de films qui vous marquent, de chansons qui vous plaisent. Ce carnet pourra vous suivre pendant les trois ans du lycée et vous servir pour le bac.

Réalisez les premières pages de votre carnet de lecture :
  • soignez la couverture et la première page qui doivent contenir le titre et votre nom. Vous pouvez dessiner ou coller des images de livres ou de films qui vous représentent ;
  • pour débuter ce carnet, réalisez votre autobiographie de lecteur ou de non-lecteur sous la forme qui vous convient : un récit de votre histoire avec les livres, un poème, un slam, une liste de mots ou d'ouvrages.
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Supplément numérique

Retrouvez un
padlet
proposant des ressources culturelles supplémentaires (films, livres, podcasts).

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