Français 2de Bac Pro

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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 1
Évaluation guidée

Analyser une écriture de soi

17 professeurs ont participé à cette page
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Sujet

Comment la lettre d'Albert Camus dévoile-t-elle un moment fort de sa construction personnelle ?

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Texte

Albert Camus vient d'apprendre qu'il va recevoir le prix Nobel de littérature. Il écrit à son ancien instituteur.

Cher monsieur Germain,
J'ai laissé s'éteindre un peu le bruit qui m'a entouré tous ces jours-ci avant de venir vous parler de tout mon cœur. On vient de me faire un bien trop grand honneur, que je n'ai ni recherché ni sollicité. Mais quand j'en ai appris la nouvelle, ma première pensée, après ma mère, a été pour vous. Sans vous, sans cette main affectueuse que vous avez tendue au petit enfant pauvre que j'étais, sans votre enseignement, et votre exemple, rien de tout cela ne serait arrivé. Je ne me fais pas un monde de cette sorte d'honneur. Mais celui-là est du moins une occasion pour vous dire ce que vous avez été, et êtes toujours pour moi, et pour vous assurer que vos efforts, votre travail et le cœur généreux que vous y mettiez sont toujours vivants chez un de vos petits écoliers qui, malgré l'âge, n'a pas cessé d'être votre reconnaissant élève.
Je vous embrasse de toutes mes forces.
Albert Camus
Albert Camus
« Cher Monsieur Germain... », © Éditions Gallimard, 2022.
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La méthode pas à pas

Étape 1
Comprendre le sujet

Analysez le sujet en soulignant les mots-clés. Quelles sont les attentes ? Reformulez le sujet.

Étape 2
Analyser l'extrait

Lisez le texte et notez vos premières impressions par rapport au sujet : qu'apprenez-vous d'Albert Camus ? À qui s'adresse-t-il ? Quelles sont leurs relations ?

Relisez le texte en soulignant tous les éléments qui vous semblent importants. Concentrez-vous sur trois axes :
  • Albert Camus lui-même : comment parle-t-il de lui ?
  • Son instituteur : relevez la manière dont il parle de monsieur Germain et ce qu'il en dit.
  • La relation entre les deux hommes : comment l'écriture permet-elle de comprendre cette relation ? Appuyez-vous sur le lexique, la syntaxe, les temps verbaux par exemple.

Étape 3
Expliquer

Pour chaque élément observé dans l'étape précédente, expliquez ce que cela nous apprend d'Albert Camus et de sa relation avec son ancien instituteur.

Vous pouvez reprendre le tableau ci-dessous.
Citation du texteNom du procédé d'écriture ou du fait de langueExplication
Camus
L'instituteur
La relation

Étape 4
Rédiger la réponse

Rédigez ensuite votre réponse. À chaque élément proposé, ajoutez au moins un exemple et une phrase d'explication.
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Boite à outils

  • S'aider des classes grammaticales pour lire et pour écrire .
  • Donner plus d'expressivité à ses propos grâce aux figures de style .
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Critères de réussite

  • Je suis la méthode pas à pas.
  • Je trouve des éléments du texte et je les explique.
  • Je rédige ma réponse.

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