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Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 2
Atelier d'expression
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Questions
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J'approfondis l'étude du corpus
1. Comment chaque auteur de ce corpus s'expose-t-il au public ? Justifiez votre réponse.
2. Quelles conséquences, positives et négatives, cette exposition a-t-elle sur les différents auteurs du corpus ?
3. Le regard des autres a-t-il un rôle important dans la construction de notre identité publique ? Justifiez votre réponse à partir du corpus et de votre expérience.
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Expression écrite
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Composer un selfie artistique
Mission : En vous inspirant de la réflexion menée au fil du corpus, composez un selfie artistique qui pourrait être montré au public, sur le modèle des photographies d'Izumi Miyazaki ou du portrait du fils réalisé par Rudy Rigoudy.
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La méthode pas à pas
Étape 1Préparer le selfie
Établissez une liste des objets qui pourraient vous représenter, des lieux que vous aimez, de vos couleurs préférées et de tout ce qui vous semble important pour vous décrire.Choisissez les éléments que vous souhaitez intégrer à votre selfie.
Étape 2Choisir le sujet à photographier
Réfléchissez à ce que vous acceptez de photographier de vous. Êtes-vous prêt à photographier votre visage ou à faire un portrait en pied ? Préférez-vous rester pudique et ne photographier qu'une partie de vous, une main, vos pieds, ou encore utiliser une photographie floue ?Vous pouvez faire quelques essais.
Étape 3Mettre en place le décor
Imaginez la mise en scène de votre choix. Vous pouvez vous inspirer des images de ce corpus ou des liens numériques. Étape 4Se photographier
Réalisez votre selfie en soignant les effets que vous souhaitez obtenir. Étape 5Améliorer le selfie
Retouchez votre portrait si nécessaire : vous pouvez utiliser des filtres ou faire des montages.Étape 6Échanger avec la classe
Partagez vos selfies dans la classe ou en groupe : sont-ils artistiques et publiables ?
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- Je réalise un selfie qui me représente.
- Je respecte mon intimité en ne dévoilant que ce qui était acceptable pour moi.
- Je partage mon opinion sur les portraits des autres avec bienveillance.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah