Lisez l'extrait ci‑dessous, puis faites en binôme une première analyse au brouillon à partir du schéma proposé ci‑dessus.
Proposez une problématique, ainsi qu'un plan détaillé (avec parties et sous‑parties) y répondant.
Voie technologique: votre professeur(e) vous donnera les axes de lecture.
Illico s'agglutinent les uns aux autres, se touchent, se frottent, se bousculent, se font la bise – si fille‑fille ou fille‑garçon –, se tapent dans la main, paume sur paume, poing sur poing, phalange contre phalange, – si garçon‑garçon –, s'invectivent1s'invectivent1, exclamatifs, crus, juvéniles, agglomèrent leurs sacs, baskets, sandales, tongs, vêtements, casques, étendent leurs serviettes à touche‑touche ou les disposent en soleil avec au milieu un lecteur radio pourri, deux ou trois litres de Coca, des paquets de clopes, alors les éclats de leur voix ricochent sur la pierre, rebondissent et s'entremêlent, clameur splendide, brouhaha qui les fusionne autant qu'il les fissure, éclate, mat et sec [...] ; ce monde brûlant où chaque silhouette est une forme mordante, chaque ombre une découpe précise, un trait d'encre rapide, mortels touchés au cœur par ce bloc de vie qui prend corps à mesure qu'il se disloque et se réarticule, à la manière d'une constellation fébrile, fascinés par cette troupe où chacun se précipite autant qu'il suit son idée, vient y mener sa propre affaire, retourner ses poches et apporter ses prises, pour les balancer entre tous, où chacun passe, ramasse, multiplie, capte, fourgue.
Les petits cons de la corniche. La bande. On ne sait les nommer autrement. Leur corps est incisif, leur âge dilaté entre treize et dix‑sept, et c'est un seul et même âge, celui de la conquête : on détourne la joue du baiser maternel, on crache dans la soupe, on déserte la maison.