Dites si le pluriel de ces mots s'écrit de la même façon en français ; si non, donnez la bonne marque du pluriel. N'oubliez pas qu'en français, certaines formes sont invariables.

1. Bretzel, bretzeln.

2. Maximum, maxima.

3. Grizzly, grizzlies.

4. Spaghetto, spaghetti.

5. Gentleman, gentlemen.

6. Sandwich, sandwiches.

7. Papyrus, papyri.

Reconstituez le parcours du mot en précisant la langue utilisée.

1. En

, praecoquum signifie « précoce ».
2. En

, al‑barqoûq désigne un « fruit précoce ».
3. En

, cela devient albaricoque.
4. En français enfin, c'est un fruit printanier, qui tient dans la main et qui est rose orangé. Il renferme un gros noyau marron. On l'appelle

.

Mettez‑vous par groupe de deux et choisissez un mot parmi ceux proposés : vous aurez deux minutes pour présenter un exposé à la classe sur l'origine de ce mot.

Une interview / Un bistrot / Un ananas / Un anorak / Un pyjama / Un yaourt / Le tennis / Un mirador / Un barbecue / Un jean en denim / Une tomate / Une banque / Les échecs / Un lascar / Le ski.