Les mots en gras sont des homophones. Que faire pour bien les orthographier ?

1. Quelle histoire ! / Qu'elle est belle !
2. Quoi que tu dises, je te suivrai. / Quoique je ne sois pas toujours d'accord avec toi, je te suivrai.

Complétez les phrases avec quoique ou quoi que.

1. Les filles jouent encore dehors

le soleil soit à son zénith.

2.

tu fasses pour lui, il trouve toujours quelque chose à redire.

3.

tu lui demandes, ta famille sera toujours là pour toi.

4.

nous soyons partis en retard, nous avons été bien placés.

5.

son petit‑fils lui parlât fort, le vieillard ne l'entendait pas.

6. Je ne puis accepter cette somme,

j'en aie bien besoin.

Choisissez la forme quoiqu' ou quoi qu' dans les phrases suivantes.

1.

il ne soit pas très bon à l'école, il est plein de bonne volonté.

2. Cette chaise,

elle soit inconfortable, est vraiment belle.

3.

elle mange, elle ne prend jamais un gramme.

4. Tout lui réussit,

elle fasse.

5.

il décide, nous lui passerons un coup de fil.

Complétez ces phrases avec quelle ou qu'elle.

1.

chaussures emportes‑tu en vacances ?

2. Sur

voie les enfants arrivent‑ils ?

3. Malheureusement, je sais déjà

ne viendra pas.

4.

vienne à la maison, si elle passe dans la région !

5.

sont les derniers films que tu as vus au cinéma ?

6.

chance !

7. Il faut

arrête de raconter n'importe quoi !

8. Voyez avec

grâce et

talent danse cette petite fille !

9. Tu penses

vont repasser à la maison, après les cours ?

10.

exercice te reste‑t‑il à faire ?

Employez chaque groupe de mots dans une phrase de votre choix, sans modifier son orthographe.

1. Quelque vérité.

2. Quelque malheur.

3. Quoique.

4. Quels que soient.

5. Quelques feuilles.

6. Quoi qu'elle.

Complétez par quel(les) ou qu'elle(s).

Précisez la classe grammaticale des mots en gras.

Complétez par quelque(s), quelque ou quel que.

1. Désirez‑vous encore

chose ?

2. Nous viendrons vous chercher à la gare

soit votre heure d'arrivée.

3. Te reste‑t‑il encore

souvenirs de cette époque ?

4. Mes lunettes doivent bien se trouver

part !

5.

soit la cause de son retard, l'élève n'est pas accepté en classe.

6.

trois mille fans étaient venus accueillir la star à l'aéroport.

7.

soient les efforts que tu auras à fournir, il ne faut surtout pas te décourager.

8. Tu n'aurais pas

euros à me prêter ?

9.

convaincants que soient ses arguments, il a perdu le concours.

10.

trois mille voix lui ont manqué pour gagner l'élection.

Autres homophones : identifiez quinze erreurs portant sur les homophones et corrigez‑les.

« Concernant les championnats, c'est s'en a priori que je te dis sa : je pense que tu ne peut pas tous les gagner. Tu n'es pas tout à fait près, quoi que tu te sois bien entraîné !
– Quand ont veut la coupe, on peux l'avoir. Celui qu'il a gagnée précédemment était un sportif très jeune. L'âge, sa ne veut rien dire. Quand au moral, s'est ce qui fait tout : dès qu'on y croit, on peut gagner la lune. Mais si on ni croit pas ...
– Ton entraîneur ne c'est pas trompé, tu as la rage de vaincre ! Écoute, peu importe se que je te dis, donne‑toi les moyens de réussir. Si prêt du but, c'est ce qu'il y a de mieux à faire. »

Autres homophones : complétez par les homophones quand, quant, qu'en.

1.

vous aurez fini, nous pourrons sortir !

2.

dites‑vous ?

3. J'apprécie

à moi le grand air.

4. Je ne me sens bien

pratiquant au moins une activité sportive par jour.

Autres homophones : complétez les phrases suivantes par l'homophone qui convient.

Il y a beaucoup davantaged'avantage à souscrire à cette assurance. Le plutôtplus tôt sera le mieux. PlutôtPlus tôt que de tergiverser, prenez rendez‑vous avec votre banquier prèsprêt de chez vous ! Il vous convaincra bien davantaged'avantages que moi. Êtes‑vous prèsprêt à faire la démarche ?

Imaginez une suite à la réplique d'Antigone de l'

exercice 6

.

Créon suggère à Antigone d'avoir une vie rangée auprès de son fiancé. Dans un texte d'une dizaine de lignes, vous utiliserez au moins une fois les homophones suivants : quelque, quelque, qu'elle, quelle, quel.

Complétez la carte mentale ci‑dessous pour réviser votre leçon.