Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se raconter, se représenter
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
Langue
Étude de la langue
Révisions
Révisions
Annexes
Annexes, Fiches méthode, Conjugaison, Glossaire et Index
Orthographe
Fiche orthographe
Mieux écrire grâce à l'étymologie
Orthographe lexicale
13 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Observer
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 1
1. in + mortel → immortel
2. ad + courir → accourir
a) Quelle transformation le préfixe subit‑il lorsqu'il est adjoint au radical ?
b) Pourquoi « immortel » s'écrit‑il avec deux ‑m ?
2. ad + courir → accourir
a) Quelle transformation le préfixe subit‑il lorsqu'il est adjoint au radical ?
b) Pourquoi « immortel » s'écrit‑il avec deux ‑m ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Leçon
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Les préfixes d'origine latine s'adaptent aux mots avec lesquels ils fusionnent. Leur fusion explique l'orthographe de certains mots : au contact d'un radical commençant par une consonne, la consonne finale du préfixe s'assimile à la consonne initiale du radical.
pour en apprendre plus sur l'étymologie dans l'histoire des mots.
pour en apprendre plus sur l'étymologie dans l'histoire des mots.
| Préfixe | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| ab‑ | Loin de | Absent (qui est loin). |
| ad‑ | Près de | Adapter (appliquer à une chose). Accourir (ad‑courir : courir vers). |
| com‑ | Avec | Combattre (se battre avec). Collègue (com‑lègue : avec qui on est réuni au travail). |
| dis‑ ou dé‑ | Séparation | Désespoir (plus d'espoir). Diffuser (dis‑fuser). |
| en‑ ou in‑ | Dedans Négation | Embarquer (aller dans la barque). Illuminé (in‑luminé : qui est dans la lumière). Immobile (in‑mobile : qui ne bouge pas). |
| ex‑ | Hors de | Expatrier (renvoyer hors de sa patrie). |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1. Un même préfixe peut prendre plusieurs formes, selon le radical auquel il est associé.
2. Si le préfixe se termine par une voyelle, la consonne initiale du radical double.
3. in- peut signifier « dedans » ou « contraire de ».
2. Si le préfixe se termine par une voyelle, la consonne initiale du radical double.
3. in- peut signifier « dedans » ou « contraire de ».
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
S'exercer
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 2
Formez le contraire de ces mots en ajoutant le préfixe négatif in‑. N'oubliez pas de modifier l'orthographe quand c'est nécessaire.
1. Responsable
2. Lettré
3. Prononçable
4. Buvable
5. Habituel
6. Légitime
7. Résolu
8. Matériel
1. Responsable
2. Lettré
3. Prononçable
4. Buvable
5. Habituel
6. Légitime
7. Résolu
8. Matériel
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 3
Choisissez l'orthographe correcte de ces mots et justifiez votre choix.
1. Innommable/inommable.
2. Innacepptable/inacceptable.
3. Innopérant/inopérant.
4. Innombrable/ inombrable.
5. Enneigé/eneigé.
6. Ennivré/enivré.
7. S'enorgueillir/s'ennorgueillir.
8. Ennuagé/enuagé.
1. Innommable/inommable.
2. Innacepptable/inacceptable.
3. Innopérant/inopérant.
4. Innombrable/ inombrable.
5. Enneigé/eneigé.
6. Ennivré/enivré.
7. S'enorgueillir/s'ennorgueillir.
8. Ennuagé/enuagé.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 4
Choisissez l'orthographe correcte et justifiez votre choix en fonction du sens du préfixe.
1. Emmigrer/émigrer.
2. Immigrer/imigrer.
3. Emmerger/émerger.
4. Immerger/imerger.
1. Emmigrer/émigrer.
2. Immigrer/imigrer.
3. Emmerger/émerger.
4. Immerger/imerger.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 5
Choisissez l'orthographe correcte de ces mots en fonction de la présence ou non d'un préfixe, et du sens de celui‑ci.
1.
Accalmie/acalmie.
2. Attirer/atirer.
3. Attomiser/atomiser.
4. Allarme/alarme.
5. Irrésistible/irésistible.
2. Attirer/atirer.
3. Attomiser/atomiser.
4. Allarme/alarme.
5. Irrésistible/irésistible.
6.
Irrisé/ irisé.
7. Commédie/comédie.
8. Communiquer/comuniquer.
9. Apporter/aporter.
10. Appéritif/apéritif.
7. Commédie/comédie.
8. Communiquer/comuniquer.
9. Apporter/aporter.
10. Appéritif/apéritif.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah